有趣的飛花令作文範例

國小六年級作文 全文約767字

今天下午,我們在作文課上玩了一個有趣的遊戲—飛花令。剛上課時,同學們都興致勃勃,想讓這個遊戲快點開始,所以還沒宣佈遊戲規則,這個原本很安靜的書香小屋就被同學們的說話聲打破了寧靜,就像剛熱的油鍋裡滴了幾滴冰涼的冷水一樣,馬上就炸開了鍋。

在老師一次次的提醒下,終於可以開始玩遊戲了。老師為了可以讓我們慢慢適應真正的飛花令,所以從簡到難,給我們適當改了一下規則。而這一次的關鍵詞便是“春”。

第一輪最簡單,規則如下:不管關鍵詞在什麼位置,詩句是幾字,只要有關鍵詞都可以。

我們是一個人一個人輪流起來說。

第一圈還挺順利的,每人都說得上一句,可到了第二圈,某些同學就表現不耐煩了,腦中的詩匯量就明顯不足了。有些同學還說自己“詩窮”!嘿,真慘!第一輪就被out了!

後面兩輪可就有趣多了!

第二輪難度升級了許多,規定了關鍵詞順序,不重複。過了幾人,很多同學就明顯急了很多。突然,一個同學明目張膽地拿起書讀了起來,不是我們不敢,是我們沒有一個領頭羊。頓時,同學們都拿出了自己準備的資料,看的看,讀的讀。這個原本溫馨的書吧又像菜市場一樣,沸騰了。老師也沒有辦法了,只好就讓我們這樣玩遊戲。

終於,第二輪在我們的吵鬧下結束了。可讓我沒有想到的是,真正的噩夢其實還在後面。

第三輪和第二輪的規則一樣,不過前面用過的詩句不可再用了。難度加大了,同學們能應付得了嗎?讓我們看一下同學們的表現吧!

第三輪坐在前面的同學都詩窮了,還臨時組成了一個“詩窮四人組”,還做了一個好笑的組合“破撕”,逗得老師同學們哈哈大笑。沒辦法,雖然好笑,但遊戲仍得繼續進行啊!可一些同學知道,一些同學不知道的,還怎麼玩兒啊!沒辦法,只得索性改規則了,只要知道就可以舉手搶答,不過遊戲玩了一會兒就結束了。

真是亂套了!

這次飛花令雖然很亂,但我也很期待下次飛花令遊戲!

您可能感興趣

最近訪問