語言王國的爭吵作文範例

國小六年級作文 全文約842字

語言王國向來是一個寧靜的王國,每一位居民都各司其職。可今天,這裡卻爆發了一次巨大的爭吵。

起因是一篇名叫《標點符號的故事》的文章,講的是標點符號如何發揮威力,改變原文意思,懲罰壞人的小故事,讀來令人莞爾,大快人心。

歇後語大叔首先發難:“總所周知,我說話雖然一向簡短,卻十分精煉有趣,蘊含著豐富的意思。這些作用,標點符號們有嗎?”

這句話引來了一片讚歎之聲,可歇後語還沒來得及得意呢,他的老搭檔—破折號就不幹了:“你要知道,歇後語的重點可都在後半句,若是沒有我的出現,謎底又讓誰來揭曉?”

破折號的話還沒說完,性急的詞語小弟就忍不住了:“每一篇美文,可都是由一個個詞語精心雕琢而成的,你們標點符號又能做些什麼?”

這句話激怒了在場所有的標點符號們,先是逗號、頓號和句號開始為自己打抱不平:“如果沒有我們分開句子,話就會說的沒完沒了,那樣哪叫美文?那分明就是流水賬!”

原本就是個急性子的感嘆號也不幹了,與他的朋友小問號一起向詞語發出質問:“若是沒有我倆,一個引發讀者思考,一個調動文章情緒,再優美的文章也會顯得乾巴!這樣的文章還好看嗎?”

話音剛落,成語大哥又跳將出來:“我也可以調動文章情緒呀,而且我有著更深厚的內涵,講大道理的時候,我最管用了!”

此時,一直默不作聲的省略號發話了:“可依我看,與其擺出一些高深莫測的大道理,還不如用我來引起讀者的思考,這樣才能讓大家更深入地瞭解文章,也讓文章更有內涵嘛!”

“說得好!”突然,一陣掌聲傳來,原來是字典公公:“你們都說的很對,每個人有每個人的道理,每個人也都有每個人的作用。可是,你們有沒有想過,單獨的標點符號不能表達明確的意思,而一篇沒有標點符號的文章也會給讀者帶來困擾。只有大家團結一致,各司其職,才能發揮各自最大的作用,寫出最好的文章呀!而且,這些小故事裡不都有大家的身影,有著大家的功勞嗎?”

聽了字典公公的話,大家不約而同地在文章中尋找起自己的身影來。最後,都不好意思地低下了頭。

語言王國又恢復了往日的寧靜。

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