我和我的老師作文範例

寫人作文 全文約955字

老師,是人這一生中,最重要的一種人物,不同特點不同性格的老師會給我們帶來不同程度的影響。而我的導師,則是一位美麗、年輕又溫柔的老師,在這一年中,她教會我許多事。

第一學段的時候,我的適應能力不太好,在十一這個自主管理為主的環境裡總是碰壁,要麼是找不到教室,要麼是因為對規則不熟悉而扣分,遇到的問題不勝列舉。可這些也不過都是些雞毛蒜皮的小事,終於,大問題來了。

十月份的那次單元診斷像一盆冷水一樣潑在我的臉上,直接把我澆蒙了。我看著那醒目的61分,再看看同桌的試卷,78分!再看看別人的,幾乎都是七八十分,只有我一個人六十多分,我先是震驚不已,接著就是沮喪,心想:蔣斯齊,你可從來沒下過95分啊,怎麼突然變得這麼垃圾了!我整節課都昏昏沉沉的,幾乎沒聽老師講卷子,這觸目驚心的61分烙印在我腦海中,直到下午的語文課……

“蔣斯齊,這個字的註釋是什麼!”沉迷於自己的世界中無法自拔的我終於被這一嗓子嚇回神了,才意識到要回答問題,立刻向同桌詢問,同桌指了指書上的課後問題,小聲跟我說:“就是這個啊,老師剛才講了兩遍,你沒聽嗎?”心想:完了,這下死定了,剛才壓根沒聽講也沒做筆記,就顧著走神了,這怎麼答啊。我急的汗都快流出來了,“坐下吧,下課來找我聊聊。”我以光速坐下,趴在桌子上無地自容。

下課了,我來到老師的辦公桌前。她看到了我,指了指旁邊的椅子,說:“坐下吧。”“哦”我忐忑不安地回答,不知道下一秒會是怎麼“死法”。“你今天怎麼回事啊,這可不是你該有的水平和狀態啊,說說什麼事吧。”“我……我……”我的手指揪住衣角,結結巴巴地迴應道。“因……因為我今天數學沒……沒考好。”“這有什麼可沮喪的,又不是段考,而且就算段考沒考好也不至於這樣啊,我還以為是什麼大事呢。”我大概把事情給老師都複述了一遍。“原來如此,數學沒考好沒關係,主要是你的學習方法上出了錯,你去和劉老師討論討論,針對你做一套方案,再按照方案每天都堅持學,我相信請你肯定會有不錯的進步的!”聽了老師的話,心裡倍感鼓勵,就像打了雞血一樣充滿幹勁。第二天,我找到了劉老師……

老師,是我學習路上必不可少的點燈人,為我指明方向,我一直把我的老師當做我的恩人看待。我一直敬佩我的老師,把老師的每一句話、每一個字都深深烙印在腦海裡。老師在我的印象中散發出七彩光芒。

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