筆的演化過程作文範例

國二作文全文約761字

閒著無聊，翻翻筆袋，然後就掉進了回憶裡，出不來了，看著這麼多筆，又想起了這八年這些筆的演化過程。

一年級，一開筆袋，清一色的鉛筆。當時覺得自己有削得特別尖的鉛筆就是一種至高無上的榮耀。所以當時答卷、寫作業都拿鉛筆，這種狀況持續到了三年級。

到了四年級的時候，就陸續有些筆新鮮出爐了。比如可擦筆，各種各樣的可擦筆。我的天吶，當然還有魔筆什麼的。記得最深的就是用可擦筆寫錯後得先拿魔筆把它塗掉，再扒拉扒拉筆袋找到不可擦筆，再寫一遍，跟玩雜技似的。這要是湊巧趕上魔筆沒水了，那就只能等別人的援助，或者整個人就處在了一種滿臉蒙的狀態。當然，你要是拿不可擦筆也寫錯了的話，那你的反應可以參考上一條。畢竟當時並沒有“大白”這種產物，就算有，也不會用。

五年級，黑筆出現了。當時的我，筆袋裡有那麼幾隻黑筆就已經自我感覺引領了整個班的潮流。畢竟當時看來，用黑筆寫字還是挺酷的。寶寶超級酷，哼！後來又出現了些魔易擦，我不解釋怎麼用了，我相信你們都懂。[捂臉]但因為小學膽子還是不夠大，所以直到畢業還在擔心用黑筆答卷會不會不符合要求。

直到上了初中……

這傢伙，不用黑筆都不好使了。用鉛筆？全拿橡皮給你擦掉，對吧，蘇蘇？<眨眼>用可擦筆？得了吧，別人會嘲笑你還停留在小學水平呢！那這麼看來就黑筆正常點了。但怎麼才高階呢？所以就出現了百樂、斑馬等一系列外國高科技。那寫錯了呢？大白啊！哪裡寫錯抹哪裡，乾淨！真的，原來還不理解我姐用修正帶那麼廢，一星期用一筐！現在終於懂了，同是天涯淪落人啊！姐，我愛你！但有蘇蘇在，我們還是在儘量控制的。

嗯，那這麼看來筆的演變過程還真不算平坦。可用筆的我們沒變啊。不管用什麼筆，都得嚴格要求自己，橡皮會被用完，那大白更不用說了，一而再，再而三地改正，大白都會煩你了。所以能不錯就不要錯，可以，共勉。

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