一場語文風暴作文範例

國一作文 全文約940字

正如尹東先生所說的那樣,“一個名為山海的強熱帶語文風暴,正在溫嶺形成!”

我坐在會場前排中間的位置,環顧四周,溼地的老師們像家人一樣,正聊得盡興,也有的老師正忙著吃早飯。難怪,現在還早呢,還不到開始的時間。

我期待著精彩的課堂。等不及看到主持人登臺,很快會場安靜下來,講課開始了,首先講課的是王君老師。

王君老師身著一身紅裙,優雅的氣質更是讓人挪不開眼,我猶記得她去年講《寫作與負能量》時的一襲藍裙,知性的美是我對她的初印象。今天,她講的是《春天會不會生氣》,只聽名字就覺得這是一節靈動有趣的“生活”課。

的確,她講了朱自清、豐子愷與李煜筆下的春,通過對比,他們的情感是不同的。朱自清正處於事業的上升期,他讚美春天;豐子愷則態度理性,他思辨春天;而李煜處在痛苦的境遇當中,他仇恨春天。作者將感情寄於景物之上,體現了不同的心情。接著王君老師又對比了拉丰登和弗朗索瓦對螞蟻的不同態度,理性地分析了原因。是啊,作者將自己的思考寄於物上,表達出不同的哲思。後來,她向同學們提出了問題,要他們來評價熱點事件—小學生為老師撐傘的事。不僅同學們表達了觀點,而且王開東等老師也寫過文章來表達對此事的看法。確實,人們說的不同的話,折射出他的不同立場。

王君老師的課很精彩,臺下掌聲雷動,久久不停息。她不僅在教同學們學語文,也在告訴他們該怎樣生活。我最大的收穫是,可以用對比、品讀的方式學習語文,也可以像楊絳先生說的一樣—“世界是自己的,與他人毫無關係”地去生活。

而且,王君老師就是這樣的一個人。她臉上永遠掛著甜美的笑容,對誰都是以笑相迎。她不是年紀輕輕,但仍舊有一身的“少女感”。溼地老師們休息時間找她合影,她從不推卻,總是很親切。她十分熱愛生活,熱愛語文與寫作,把生活教給學生。她講了《但願我們出走半生,歸來仍是天真少女》,她說《木蘭詩》最讓她動容,木蘭出征凱旋,父母健在,姊妹梳妝,弟弟身強體壯,是多麼令人感動與嚮往的畫面。她又說到了自己,父母早已不在,更能體會木蘭生活的幸福。是啊,最美的人就是經歷過生活的不易,還能依舊熾熱地熱愛生活的人。

這節語文課帶給我的不僅是語文的魅力,還有對生活的態度,要做自己,不卑不亢,不後悔昨天,不辜負未來,獨立而美麗。

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