一節數學課作文範例
初三開學的第一天,穿過嘈雜的樓道,抬頭看到數學教室的門牌號,一邁步進去,嘰嘰喳喳的聲音留在背後,教室裡一片寂靜。
找到自己的座位坐下,大家都不說話,低著頭,要麼看數學書,要麼寫作業,沒有一個人出一點動靜。坐在教室前面嚴肅的男老師,身穿潔白的襯衣,沒有一絲褶皺的黑西褲,油光鋥亮可以照得見人影的皮鞋,梳得整齊得一絲不苟的頭髮,對,他在工作。
上課鈴響了,老師起身關上門,首先是簡潔的、每個老師都說的開場白。然後開啟大螢幕,告訴我們作業的要求:“我們每個人,都準備兩個大單線本,甲、乙輪流用,”我們互相用眼神悄悄交流了一下,開始默默記下來,“每次作業,都要寫上某年某月某日作業,先改錯,再寫作業。”老師的音量並不高,可是偌大的教室裡,靜得沒有一絲聲音,這幫可憐的孩子和我一樣,都被這面面俱到的要求驚倒了……
開始講課了,老師先讓我們做例題,題目很難,我怎麼也下不了手。老師在我們旁邊轉來轉去,時不時低下頭來問幾個問題,潔白的襯衫,一絲不苟的頭髮,鋥亮的皮鞋,咚咚的腳步聲彷彿一個個重錘,重重敲在我的心上。天氣已是初秋,汗卻止不住地流,聽到窗外的鳥叫聲,卻始終不敢抬頭。一分,一秒……
他健步走上講臺,講題了,教室裡依然安靜無比,只聽得粉筆在黑板上“沙沙”的聲音。“大家思考一下,這道題的切入角度主要需要哪幾種數學思維?”空氣凝滯,齊刷刷地低頭。終於有不要命的站了起來,對話,表達,冷靜,明瞭……似乎,一陣清冷的風吹過,我混沌的大腦變得逐步清晰,那種沉重的感覺在不知不覺之間消失了。抬起頭,陽光透過玻璃窗播撒在老師的身上,神祕卻散發著迷人的光芒。
再去上課,依然是嚴厲的要求,依然是咚咚的腳步聲,依然時不時的過來詢問,依然依然安靜得連喘氣聲都可以聽得見,依然是清晰的講解……只是,我們都不再忐忑,一切都變得再自然不過。
看,數學老師今天又穿了白襯衣。
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