我的游泳老師作文範例

國小四年級作文全文約1124字

我學習游泳已經兩年了，引我入門，教會我各種泳姿的都是校游泳隊的總教頭—張老師，一個要求嚴格，訓練一絲不苟，又幽默細心的老師。

第一次知道張老師是在一年級結束的那個暑假。按學校的安排，一年級的學生都要參加游泳學習，當我們這些第一次下水的“旱鴨子”正在李老師的指導下學習悶水時，游泳池的另一邊一直傳來一聲聲嘶啞刺耳的聲音：“快點兒！腿打起來！手要打直……”只聞其聲就讓人不寒而慄。張老師嚴厲的形象，一下子就印在了我的心裡。

張老師六十多歲了，個子長得高高的，很結實，面板黑的發亮，戴著一副黑邊框的大眼鏡。別以為戴眼鏡的人都很斯文，張老師訓練起來，可一點兒也不。他要求嚴格，說一不二，對我們每一個動作都要求精準到位。張老師有兩大“法寶”，一是他的“大嗓門”，另一個就是我們游泳隊人見人怕的武器—一根細藤條，哪怕它從不“吃肉”，但看著也讓人愛不起來。

記得有一次，我訓練的時候，在游泳池裡和同學聊天玩翻轉，根本沒聽岸上張老師的動作指導，連張老師喊“走”的時候，我們還在嘻嘻哈哈。張老師再次“高八度”的一聲“小豬兒，走了”，嚇得我一震，慌忙一蹬池壁倉皇地遊了出去。當我再次游回，雙手觸邊時，小藤條已在身邊激起了水花，我心裡一沉：完了，肯定要挨批評了。果然，我一抬頭，就看見張老師緊皺眉頭，兩眼隔著鏡片都閃著寒光：“你在幹什麼？起來！”張老師厲聲呵斥著，嚇得我不禁有些發抖。我忐忑不安地爬上岸，走到張老師身邊，張老師把藤條一舉，我嚇得一縮頭，可張老師反手又放下藤條，背過我身，兩隻手從後面拉著我的手，手把手教我打水時手要抬多高、划水時手劃多深，甚至還跳入水中做起了示範。張老師專注地做著每個動作，我真覺得無地自容，只有使出渾身力氣做好每一個動作。之後，張老師又溫和地對我說：“以後認真聽我講動作，不懂就問，我很樂意做示範，每次訓練都要有收穫。下水吧。”從那以後，我每次都會豎著耳朵，像雷達探測器一般，認真聽張老師的講解和口令，我想像張老師那樣，成為游泳達人，當然也不想讓小藤條開葷喲！

看完我的講述，是不是以為張老師很可怕呢？其實，張老師也有很幽默很細心的一面。不訓練的時候，張老師跟我們說說笑笑，還給我們起了可愛的“藝名”，比如叫我“小豬兒”、叫唐子與“唐小妹”……這些可愛的名字讓游泳隊變得像大家庭一樣溫暖，我們也親熱地叫張老師“張大伯”。張大伯還有很細心的時候，他會幫女同學梳漂亮的辮子，幫著小點的孩子戴泳帽，每年游泳比賽結束後，還會給我們買喜歡的禮物……

我們的游泳教頭張老師就是這麼一位“性格多變”的老師，但我知道，張老師為了我們付出了很多心血，我們每一個人的進步，每一張獎狀，都飽含著張老師的付出，我喜歡張老師，我愛張大伯！

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