歡樂的課間作文範例
“陪我在成都的街頭走一走,直到所有的燈都熄滅了……”
下課了,伴著嬉笑聲,“延安之聲”款款而來。
一首趙雷的“成都”,引得同學們紛紛停下手邊的作業,細細地聆聽。“你聽你聽,是‘成都’哎!”“趙雷唱的?”“應該是。”……
然而,在一片喧鬧之中,卻夾雜著一絲隱隱地歌聲:“也不停留,你挽著我的衣袖……”我順著聲音望去,是幾個女生。她們微微偏頭,脣角彎起一抹弧度,甜美的嗓音輕柔,與“成都”的風格,相配的很。
“陪我在成都的街頭走一走……”沒由來地,出現了一個極不合群的聲音,雖是童音,卻總讓人覺得有些不對。我皺了皺眉頭,再細細一聽,果不其然—跑調加假聲。
“哈哈哈哈!”女生們不顧形象地笑了起來,包括那個吊著嗓子裝童音的女孩子。
“唱得不好,多多包涵。”那個女生笑著,比著剪刀手,沒有一點尷尬。窗外的陽光透過窗簾,映在她的臉上,閃爍著金色的光芒,顯得可愛。她任別人摸著她的頭,聽著耳畔不時響起的“要加油哦”之類的話。
趁著“成都”播放完的間隙,我停下了手中的筆,步步走到她們身邊,挑了挑眉頭,笑得神祕:“我們來猜猜下一首歌吧。”
“好啊。答對有獎嗎?好吧肯定沒有。我猜是‘Be with you’!”
“那我就猜是‘人魚的眼淚’!”
“‘故夢’。”
……
正爭辯,下一首歌的前奏已經悄然響起,帶著輕巧而又些沉寂的歌曲翩翩而至:“I wanna be with you……”
“看,我猜對了吧!是‘Be with you’!”那個猜對的女生很是興奮,細眉輕挑,鬢角乾淨利落的耳發伴著她空靈的歌聲,隨著音符跳動在空氣裡,“I wanna be with you……”
“猜錯了啊……”沒有猜中的其他人有些失落,垂著頭。我偏頭,笑著說:“沒猜對有什麼關係呢,猜的過程不也很快樂嗎?”我託著下巴,彎起眸子,賣了個萌,她們也笑了。
“對呢,沒猜中也沒關係呀。”
“這首歌也很好聽呢。”
“嗯嗯。”
……
“鈴鈴鈴鈴—”清脆的上課鈴,打斷了“延安之聲”,也打斷了我們的談論與歌聲。我們只得匆匆忙忙地回到位置,回首,卻相視一笑。
抬頭,我看向那個下課時我們唱歌的地方,那裡,陽光輕柔,星星點點,彷彿課間的歡樂依舊……
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