我的小老師作文範例

國二作文 全文約1260字

是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

—題記

我的“老師”潘炫羽,是小姨的孩子,今年十二歲。她長得一般,在點點滴滴的生活中顯得有些古靈精怪,處處透露著成熟!

平時她真像個小大人,除了她媽媽,在我們家她應該算是比較有發言權的人了吧。一開始我總用年齡來壓制她,可到後來,我慢慢覺得,她所做得往往都是超越年齡本身的事,讓我覺得望塵莫及,不得不承認她是我的“老師”。

舅舅家有個兒子,我不太喜歡,甚至有點討厭。因為他表情木然,對人不理不睬的顯得傲慢。我總想著離他遠點,不予理睬,但那些從他口裡爆出的粗口,卻讓我幾次都忍不住與他開戰。而他,總是我行我素,做一些讓人不可理喻的事,類似於一些幼稚的小孩所玩弄的小把戲,例如:把髒物隨手一擲,有意似無意地扔到我的面前,每一次,都是那麼的具有挑戰性。在怒火中燒、忍無可忍之下,我終於說了他幾句,語氣尖銳,貌似有點失文雅。他聽後,便啞口無言,但略微有點不服氣,賭氣的回到他自己的房間。

房門一關,伴隨著鑰匙敲打房門的聲音,他,灰溜溜地跑回了房間。這一刻,世界安靜了,只是靜得有些可怕。我的腦子裡一片混亂,程式也在拼湊那些零零碎碎的畫面,時間好似停格,彷彿在等候那個屬於它應有的畫面。

我呆呆地走回了房間,神色出現了一種從未有過地緊張。但依然,在氣頭中。

“咚咚咚—”

輕柔地敲門聲擾亂了我的思緒,我不耐煩地打開了門,她,出現在了我的面前。

“你來幹什麼?!”我沒好氣地問道。

“來看一下這個爆發力極強的人啊!”她略些幽默地說,“唉,你聲音這麼大,不怕有人過來詢問啊,到時候,你可別流眼淚哦!”

“我哪有!”我極力反駁道。

“好了,我知道你不是故意的,但是,他還小,不那麼懂事,你是姐姐,應該學會讓他,也應該學會如何控制自己的情緒,知道嗎?”

面對這個小大人,因為自己理虧,我格外感受到她的懂事,因為自己沒有,這一刻,我服她!

天,好熱!

在這酷熱的天氣之下,游泳那是一種樂趣。既免去了酷熱的困擾,又可以放肆玩耍,於我而言,便是極樂了。

正玩得盡興之際,小姨卻興致頗高地告訴我們,要我們來一場游泳比賽。無奈之下,被迫答應了。

“強扭的瓜不甜”,所以,正當比賽之際,我放慢了腳步,慢悠悠地遊者,不用說,我是最後一個到達終點的。

“徐藝暢,你這是怎麼了,連小弟弟也遊不過,真不知道你這游泳是怎麼煉的!”小姨很不滿意,狠狠地訓斥了我一頓。心裡委屈、不滿多種情緒夾雜在一起,一股腦兒湧上心頭,便獨自游到對岸,尋思著不理她們,自個兒玩去。

感受到我的不開心,她緊隨其後,跟著我游到了對岸,對我說:“姐姐,我媽媽也是為我們好,她這是‘愛之深,責之切’,你要領會到她的好意,不能怨恨她。”聽了她的話,使我平復了心緒,也體會到小姨的苦心。

有些時候,我們之間會開開玩笑,逗逗樂,“學貴得師,亦貴得友”嘛。偶爾也會鬧一些小矛盾,但總能迎仞而解,她的一句句話總在我耳畔迴盪。

賈平凹說過,“口銳者天鈍之,目空著鬼障之。”可能,也是我需要去懂得,去體會的話吧。

她真該做我的老師。

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