苦與甜作文範例

國小六年級作文 全文約831字

今天,我一走進教室,覃老師便丟擲了一句讓我十分崩潰的話:“這節課寫作文”。此時,自稱“作文白痴”的我表示想飛上天與太陽肩並肩,但是不一會兒……

覃老師看著我們一個個垂頭喪氣得樣子,反到笑出聲來:“你們想先寫作文,還是先做閱讀?”頓時,安靜的教室爆發出七嘴八舌的討論聲,“當然先做閱讀啦!”“作文吧!寫作文也挺好”。其實我是不喜歡寫作文的,所以,我遵循一貫的原則,還是決定先寫作文,我大聲地說:“先做不喜歡的!”教室裡瞬間安靜下來,我竟然在覃老師臉上看到了一絲不易察覺的笑容,我的心“撲通”一跳……

轉瞬間,覃老師收起那一抹笑容,又向我們發問:“你們喜歡先上作文?還是喜歡先上閱讀?”這還用問嗎?我當然喜歡先上閱讀,閱讀多省事啊,畫幾條線,什麼也不用想便大功告成,直接坐等收穫。而作文呢?想個題目的時間,估計耄耋老人也能翻過幾座大山了。看著我們為難的樣子,覃老師莞爾一笑,不管三七二十一率先向我提問:“谷萱,你想先寫作文還是先上閱讀?”我思考了片刻,輕輕地回答:“作文。”“為什麼呢?”覃老師立刻反問我。我的腦袋轟得一下亂了,難不成我還要說出原因?突然腦子一熱,大聲說:“先苦後甜!”天呀,我自己都不知道我是怎麼說出如此深奧的大道理。結果覃老師面露喜色:“好!先苦後甜!”身旁的子悅笑著問我:“你怎麼要先苦後甜呢?當然是先甜後苦咯!”我心又涼了半截,難不成我回答錯了?只聽見身後幾個同學回答的都是先甜後苦,我更是緊張。

“我贊同谷萱的說法。”覃老師的一句話讓我眼睛發亮,心裡飄飄然了。覃老師婉婉道來:“我女兒在學校學習時,我就用先苦後甜的方法鼓勵她,告訴她寫完作業就可以看課外書,做自己喜歡的事,就這樣她養成了良好的學習習慣,成績逐步提升……”

這“先苦後甜”還是有點學問的呢!我應該把“先苦後甜”這四個字運用到平時的學習和生活中,要更努力、更勤奮、更認真地去對待每一件事。古人曰:“吃得苦中苦,方為人上人。”這句話將成為我學習道路上的一盞明燈,指引我前進的方向。

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