心有陽光作文範例

國三作文 全文約1001字

好想早點再見他揮灑凝聚不懈追求、滿腔愛戀的書法,那感染激勵我劬學奮進的墨香呦,恰似心頭永遠燦爛的陽光。

—題記

媽媽告訴我,姥爺年輕時是個不折不扣的熱血青年。為子為父,多病的太姥姥需要他照料,4個孩子都由他和姥姥一手養大,其間的辛勞可想而知。作為高中語文教師,他“未成曲調先有情,語不驚人死不休”的融入,“冗繁削盡留清瘦,一聲驚堂滿座醒”的練達,贏得了桃李滿天下,即便文革期間被扣上“只專不紅”的帽子,仍初心不改。

然而,退休在家的姥爺,給我的第一印象與媽媽的描述迥然不同。

他待在家裡,看書,遛鳥,侍弄花草,一副怡然自得的樣子,話少極了。我不禁懷疑起媽媽講述姥爺過去的真實性。他內心燃燒的火,難道就這麼被歲月的風無情地吹滅了嗎?

我一探究竟,便發現端倪:午休前,全家人坐在飯桌旁聊天,姥爺慢悠悠地走到陽臺書桌前,輕輕拉開櫃門,取出、鋪開毛氈,把字帖翻開,宣紙鋪好,再拿出一支毛筆,一端硯,倒上墨汁,將花鏡架在鼻樑上,一筆一畫地寫起來。毛筆在指尖下流轉,“沙沙”作響,墨跡在宣紙上歡暢地劃過……一個小時過後,姥爺收起毛筆,俯身欣賞一會兒自己的翰墨,才得意地踱出陽臺,坦然地午睡去了。

原來,姥爺志趣的出口從三尺講臺轉移了,新的追求凝聚到翰墨上。

裝著書本再次回到老家,我心血來潮,打算向姥爺請教一番。好為人師的姥爺自然樂此不疲,興沖沖地備好筆墨紙硯,為我講起課來。如何運筆,如何留鋒……姥爺講得頭頭是道。隨後,他讓我拿起筆,他那粗糙有力的手輕輕地握住我的小手,蜻蜓點水似的點上墨。一筆而下,行雲流水般,如雲煙,如輕霧,一邊看著紙上怦然而動的墨痕浸潤開去,一邊聽他講解著:“撇重一點,提一點兒,再提一點,好,對了,這就有書家的感覺了吧?”我停下來,看了看剛剛寫好的字,高興地直點頭。“呵呵,這就找到感覺了,用心練吧。”姥爺嘴角上揚,眼睛眯成了一條縫兒望著我,開心地笑著。我一板一眼地練習,不時用餘光瞥一眼姥爺,他一遍遍地點撥著……

祖孫之間,因著書法的魅力,凝聚起共同的熱愛,真是其樂融融。我才頓悟:是一顆不懈追求的心,讓姥爺如此充滿活力,光芒四射。

春節,我沒能回老家,卻收到了姥爺捎來的紅包。背面,他為我即興寫道:“學海拼搏為勝券,學業輝煌競高階。”

雙眼不禁濡溼了。一年多沒見姥爺了,好想早點再見他揮灑凝聚不懈追求、滿腔愛戀的書法,那感染激勵我劬學奮進的墨香呦,恰似心頭永遠燦爛的陽光。

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