關於我的作文作文範例

國小六年級作文全文約648字

“哎！晚上要早點理好東西，早點睡，不要太遲了，知道沒！”瞧，老母親又在講她的長篇大論了。她總把我當成一個沒有條理的人，可恰恰相反，我有條理的很。

我又不是第一次去夏令營了，記得上一次，我將自己的生活用品在酒店裡擺放有序後，早早洗漱完畢，並用最快的速度洗完衣服，看了好一會書，還在九點左右就上床睡覺，別提多有條理了。我把自己的物品擺放的井井有條，私毫不馬虎。

比起我房間裡的井井有條，隔壁同學的房間就顯得亂七八糟。

生活用品亂丟一地，被子亂扔，甚至還把被子往地上扔，桌子上毫無章法的擺放著本子，杯子等物品，包隨意地往地上一丟。還光明正大的說自己晚上十一點多睡，洗漱完打成一團，看電視到很遲，如果老師不來，看的更遲，自己帶了書卻一頁未翻。別提多沒條理，若用一個字或詞來描述的話，那就是—亂。

可是家中老母親總把我當成沒有條理沒有主見的小孩子，類似的事情太多了—

我與同學出去玩，她一遍一遍的叫我早點回家。

我自己乘公交車，她三番五次地叫我不要乘錯車，不要坐過頭。

放學後，我自己回家，她叮囑我不要在路上拖拉，不要與陌生人說話……

總而言之，在她眼裡我是個沒有條理的孩子。

在學校，我也能把打掃教室的同學們管理得井井有條，誰掃哪裡拖哪裡分配得清清楚楚，老師叫我收拾東西我收拾得一份不落……這叫沒條理？下午，以往掃地到五點多才能回家。現在呢，我手拿一個計時器，定了十分鐘掃完拖完，不然就罰，使下午的值日生們只好“乖乖就範”，利索的結束了清潔工作。

總之，我是個有條理、有主見的人。

您可能感興趣：