觀察的樂趣作文範例

國小四年級作文全文約791字

書上說蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長出來的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布林一樣通過觀察找出答案。

於是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，並用鐵絲串起來，分別放入兩個加水的盤子裡。一個盤子放陽臺，讓蒜瓣可以充分吸收陽光；另一個盤子放客廳，並用盒子蓋起來，讓蒜瓣保持在陰暗環境中。蒜瓣會有怎樣的變化呢？我好期待。

經過三天的漫長等待，蒜苗“兄弟”卻沒有絲毫髮芽的動靜，等得我心裡好著急。難道它們是怕冷嗎？但書上不是說“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細觀察著蒜瓣的變化。只見陽臺的蒜瓣，身上佈滿了黑乎乎的印記，不會已經死了吧！正當我絕望時，卻驚奇地發現蒜瓣底部出現了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的，細細的，似乎碰一下，就會縮排去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開盒子，發現客廳的蒜瓣也長出了“蝸牛觸角”。“蒜苗兄弟生根啦！”我開心地大叫起來。原來，所謂的“生根發芽”就是指的植物先生根，後發芽的成長過程呀！

又過了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤子中爬出來似的。蒜瓣的頂部開始出現了差別。我發現陽臺的蒜瓣頭上出現了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發芽啦！

每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂趣。一週之後，客廳的蒜黃哥哥，個頭長得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那裡，風一吹就搖搖晃晃地跳起舞來。陽臺的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛。仔細檢視蒜青弟弟的頭部，發現裡面還藏著一個嫩綠的、小小的頭，好像一個正在捉迷藏的小孩。一陣微風拂過，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽見它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來似的！原來，蒜青弟弟已經分葉了。

有觀察就會有發現，有觀察就會有收穫。觀察的過程充滿了樂趣，真讓人著迷！

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