那時，我既憤怒又痛苦作文範例

國小四年級作文全文約667字

人生不是一朵花，死了不能再生。但是，我們要在有限的時間裡做更多有意義的事。在做有意義的事的同時，會有很多情緒。那時，讓我既憤怒又痛苦。

那是我和朋友“石頭”一起去軍訓，家長們簽完了安全協議之後，把我們送上了車。迎接的教官站著軍姿，看到我們來了，都親切地問道：“你們是背的包，還是拉的行李箱？揹包的直接上車，拉行李箱的請先放到車下。”同時，他們還幫拉行李箱的同學放行李箱。

車一開，家長們一走，他們馬上“現出原形，心狠手辣，嚴厲至極，超級煩人……”心裡好憤怒，怎麼回事，翻臉比翻書還快呀！另一方面又很痛苦，照這架勢，這十天還怎麼活呀！

有個兄弟應該沒有注意到教官的變化，或者他覺得習以為常，所以開始當起了“義勇軍”，扯開嗓門大聲講話，教官們拿出了當年當兵的架勢，立刻起身，直擊“目標”，好像他們早已做好了準備。他把這個小孩“叼”到前面，就像一隻狼叼著一個小兔子。教官把他弄到前排，跟教官一起坐。我不由自主地在心裡安了個警報器。

快到的時候，有個同學的“安保系統”應該不起作用了，高歌起來：“清晨我站在青青的牧場，看那雄鷹披著那霞光……”教官立馬站了起來，用他那雙“機槍眼”掃了一下全車人，那個兄弟唱的太入迷，慢了幾秒，被“捕”了。我憤怒了，你管閒事啊！也為了兄弟痛苦，你受苦了！

到了基地我大吃一驚，就一個操場，能幹什麼呀？一直做枯燥的訓練就不說了，洗澡的時候還要計時，睡覺的時候還要安靜，睡覺前還要在蚊子多的地方喂蚊子……

但正是那次讓我即憤怒又痛苦的經歷，讓我似乎明白了一些什麼，我也從中學會了自制與堅強，這方面我以前是挺差勁兒的。

您可能感興趣：