學藝之路作文範例

國小六年級作文全文約1377字

開啟塵封已久的相簿，一張照片靜靜地躺在那裡，在裡面，一個小男孩面露興奮的表情站在舞臺上。這張照片就是我書法比賽榮獲二等獎時所拍的一張照片。

五歲時，我看見別的同學寫出既漂亮又工整的硬筆字，寫出剛勁有力的毛筆字時，我就十分羨慕，心想自己什麼時候也能寫得如此工整，如此漂亮就好了。那時，我幼小的心靈裡就種下了一顆夢想種子—寫出一筆好字。我向媽媽說了我這種想法之後，媽媽非常愉快地答應送我去學書法了。

於是，我就這樣踏上了學書法的漫漫征程。學書法，當然得先練好筆畫。一開始，我在老師的耐心指導下掌握了握筆的姿勢，可是我寫出來的字如一條毛毛蟲，軟綿綿的，而且還是條與眾不同的毛毛蟲—都長滿了雞皮疙瘩。但是，我有一股不服輸的勁兒，用正確的握筆姿勢練了一遍又一遍，紙用了一張又一張。可是，由於我當時實在是太小了，所以老是集中不了注意力，寫兩分鐘就玩五分鐘；不是東搞搞，西搗搗，就是和鄰桌的小朋友聊天。為此，老師經常批評我：“蔣帥，你來這不是玩兒的，是學習的。你要想讓你心中那顆種子生根發芽，就要努力學習，集中注意力。”終於，在老師和媽媽的幫助下，我成功地改掉了這個壞毛病。

我勤學苦練，一筆一畫地寫著，練習著。終於，功夫不負有心人，我成功地征服了筆畫這座大山，成功治好了我的字“病”。

在我嚐到成功的滋味後，又一條攔路虎—毅力，竄了出來，擋住了我前進的道路。老師讓我練好“永”這個字，我就日復一日地練習，可是我怎麼寫也寫不好。我灰心喪氣，有些厭煩了，便把毛筆摔到書桌上，生氣地自言自語道：“這個‘永’字都煩死我了，我不寫了！”於是，我便想到公園散散心。

路上，我哼著悅耳的小曲，懷著歡樂的心情，邁著輕快的步伐向前走去。忽然，我停下了腳步，眼神不由自主地朝一個地方投去。原來，一位殘疾老人正用腳趾龍飛鳳舞地寫著毛筆字。他寫出的毛筆字，有些如泰山一般穩重，有些又輕如鴻毛，有些剛勁有力……我看見了，被深深地吸引住了，不禁嘖嘖讚歎。我驚訝又好奇地問那位老人：“老爺爺，你為什麼用腳趾也能寫得那麼美觀？是有什麼祕訣嗎？可不可以教教我？”老爺爺聽了，抬起頭。我看見他飽經風霜的臉上佈滿了歲月留下的痕跡，穿著一身洗得發白的中山裝，一雙粗糙的手皮佈滿了一層厚厚的繭子。他笑著對我說：“孩子，我哪有什麼祕訣呀？只不過是天天練習罷了，我寫的字還差了十萬八千里呢。”我聽了老爺爺的話，心中豁然開朗：是啊，堅持才是通往成功的唯一路徑。晉代大書法家王羲之，二十年臨池習書，為了洗筆，把一大池子水都染成了黑色；司馬遷為了寫《史記》，到處遊歷，廣交朋友，即使坐牢也忍著恥辱和痛苦，筆耕不輟，才有了《史記》的誕生；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地蒐集、整理資料，筆耕不息，才有藥學鉅著《本草綱目》的問世；曹雪芹不也是因為勤奮才寫出膾炙人口的《紅樓夢》嗎？想到這裡，我趕緊跑回家，繼續在書法路上努力學習

我虛心好學，日復一日地練字。皇天不負有心人，我歷經磨難，終於成功了，獲得了書法比賽二等獎，才會有今天這張照片。

其實，學藝之路如茶一般，先苦後甘，苦盡甘來。一開始挫折重重，是苦澀的；但是堅持到了最後，甘甜的味道自然會來。所以即使再苦再累也要堅持，這樣才能嚐到成功的滋味。

啊！堅持才是通往成功的唯一路徑，我們做人也要堅持不懈，不能輕言放棄，半途而廢。

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