成長的瞬間作文範例

國小六年級作文 全文約819字

成長就像一座高山,有平有陡,而大部分的成長,都是“陡”的,我有一次成長,經歷是格外的“陡峭”。

記得那一次田徑運動會,我準備跟往常一樣,做一名普普通通的啦啦隊隊員。體育課上,老師找到我,問:“許鐮皓,你報了什麼專案”“我……我只是一個小小的啦啦隊隊員,沒什麼專案可報”體育老師用他那如深深的潭水似的眼神平靜地望著我:“許鐮皓,我覺得你挺有運動天賦的為什麼不報專案?”我怯生生地用蚊子樣的聲音回答:“我跑步跑不快,既跳不高又跳不遠,肯定會給班級拖後腿的!”“不,你去試試鉛球和壘球,我相信你能行的!”

我的心感覺一下子受到了莫大的鼓勵,暖暖的。老師如此相信我,我一定要回家苦練,拿到獎牌。我想,我不是一個沒用的人,班級需要我。

我滿懷著激動和興奮來到學校,那天陰雲密佈,空氣涼颼颼的,還颳著一絲絲微風,這是個適合運動的好天氣。今天我要參加壘球比賽,我迎著風,滿懷著希望來到足球場,天氣這麼好,一定預示著我將圓滿地完成比賽並取得獎牌,為班級爭光。我看著其他那些六年級的同學,他們都投的很近,連足球場中線都到不了。

這時,二班來了一個叫葉汪凱的同學,他甩臂極快,我還沒有看見壘球飛出,就已經發現球在三十米外的大禁區降落。我開始對自己的實力產生了懷疑:這個人竟然可以投出如此之遠,我還能拿到名次嗎?我到底投不投得遠?心裡完全沒有把握。“許鐮皓同學準備。”裁判員喊到了我的名字,我拿起一個壘球,後退三步,然後加速助跑,用了吃奶的勁把壘球拋了出去。同學們都發出來驚訝的聲音。我抬頭一看,我投的壘球也像一顆火箭彈一樣飛過了中線。我的呼吸變得急促起來,我問老師要到了成績,我投了27。4米,和第一名差了5米,但怎麼我也有一塊銀牌了,我不再只是一個啦啦隊隊員了,我的確是有運動天賦的。

“我沒有辜負老師對我的信任,我為班級爭光了,我拿到了獎牌!”站在領獎臺上的我眼角溼潤了。

自那一次後,我不在自卑,我開始變得樂觀,向上,積極。

也許,成長真的只是一瞬間。

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