水中投硬幣作文範例
國小五年級作文 全文約665字
今天來到作文班，我們和老師一同做了一次水中投硬幣的實驗，同學們都興奮不已。
上課了，老師滿臉微笑地走進教室，一手拿著一個水杯，一手拿著一個裝滿硬幣的盒子，走到班內，大喊一聲：“同學們安靜，我宣佈一件事情，這節課我們要做一個實驗。”老師的語音剛落，就傳來一陣歡呼聲。我也高興地蹦了起來，還有的同學尖叫著：“做實驗了，做實驗了。”
經過一陣歡呼聲，實驗開始了。老師把捧在手中的東西輕輕放在桌子上，把杯子注滿水，然後從另一個小杯子裡拿出一枚硬幣，小心翼翼地放入水中，這枚硬幣像一條小魚兒從水面游到水底，快活極了。老師每放進一枚硬幣，水面會搖搖晃晃，好像一不小心水就會溢位來。老師接二連三地將硬幣一枚一枚放入杯中。
當老師還剩最後兩三枚時，氣氛異常安靜，所有同學都屏氣凝視，瞪大眼睛，目不轉睛地盯著杯子。老師又放入一枚時，水往上漲了接近五毫米，而水面則搖晃不定，如果同學晃一下桌子，水就立刻溢位來了。所以，每個同學都異常緊張，好像心已經在喉嚨裡一樣。而我，心裡如同十五個吊桶打水—七上八下。我想：就這樣，水還不溢位來那不可能。當最後一枚硬幣放入杯中的那一刻，我的臉繃得緊緊的，緊張地看著最後一枚硬幣掉進杯底，只聽“叮咚”一聲，最後一枚順利落入杯底中。就在這時，同學們歡呼雀躍，慶祝最後一枚硬幣的落入，而我也興奮不已了。
最後我才明白，為什麼硬幣放入水中不會溢位來：因為水面張力，水分子手拉手像一股無形的力量，支援住水面，所以水面超過瓶子而不會溢位來。我們一定要好好學習水分子這種團結的精神，只有團結一致，才能去發現科學的奧祕。
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