標點符號的爭吵作文範例

國小四年級作文 全文約545字

夜裡,書包裡傳出了一陣陣吵鬧聲。小明小跑了過去,打開了書包,拿出了作文字,看見原來是標點符號在爭吵。

逗號驕傲地說:“我長得圓圓的,帶著一個小尾巴。我是你們之中最有用的,每次小主人寫作文,都少不了我。我可以把句子和句子之間分開,讓大家讀的時候不會斷氣。”句號不服氣了:“我像一個空心的圓,可以把主人的作文給分開。如果只有逗號是不可以的,你會讓句子永遠說不完。”感嘆號憤怒了:“你們看你們那樣,再看我這個大哥樣,我肯定是最重要的。因為只有我,才能讓讀者感覺到情感是多麼強烈。你們永遠也做不到。”問號一拍桌子,把旁邊的字都給震掉了:“你們都沒我長得好看,也沒有我的作用大。要是沒有我,疑問、設問、反問會不會成立?要是作文中沒有表達疑問的句子,這也不會是一篇好作文。加上我的句子,會讓讀者產生思考,讓他們一直讀下去,我說的難道不對嗎?”

第二天早上,大家發現逗號離家出走了。到學校後,小明把作文字交給了老師。老師生氣地對小明說:“小明,你是想累死我呀!你的逗號去哪了?”小明傷心地回到家,在一個角落裡發現了逗號,小明問:“你為什麼在這裡呀?”逗號傷心地說:“大家說我沒用,都排擠我。”小明把逗號送回了家。

大家問:“主人,你覺得誰最有用?”小明說:“你們都有自己的長處,一篇作文,少了誰都不行。”

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