描寫泥鰍的作文作文範例

國小五年級作文全文約787字

今天的作文課，嶽老師帶來一個大魚缸，裡面的許多條小泥鰍。它們機靈可愛，一下子就把我們都吸引住了。

泥鰍的頭尖尖的，像個子彈頭，也像鉛筆頭。它的嘴巴很小，就像我們寫的句號，嘴的四周還有長短不一的鬍鬚，要是不仔細觀察，根本發現不了共有五對呢！這些小泥鰍的身體有十幾釐米長，是扁圓形的。它的背是灰黑色的，腹部是黃色的，身上還帶有許多黑色的斑點，像穿了件花衣裳。小泥鰍的鰭很小，像我的指甲蓋一樣，它的腹部有五片鰭，背部只有一片。小泥鰍尾巴扁扁的，像一隻水粉畫筆。

小泥鰍可活躍了，它們有時一會上一會下，像是在向你討食；有時在水中游來游去，像在玩遊戲；還有時三五成群地聚在一起，又像在竊竊私語……要是你在遠處觀察，不一會兒它們就靜了下來，一個個都趴在水底一動也不動，像是睡著了一樣，這時你只要一靠近，它們就像箭一樣在水中穿來穿去，生怕有危險。

嶽老師從魚缸裡撈了幾隻泥鰍放在臉盆裡，它們扭動起來像一條條小蛇。嶽老師要我們伸手去抓。我們可興奮了，有的同學躍躍欲試，激動不已；有的同學縮手縮腳，生怕自己會失敗；還有的同學喃喃自語道：“小泥鰍會咬人嗎？”哈……

同學們一個接著一個去抓泥鰍，不一會兒就輪到我了。一開始，我只是用指尖碰泥鰍，它非常敏感，一下子就跑開了。我又伸手去抓，可是泥鰍非常靈活，身上又滑又軟，怎麼抓也抓不住；最後我雙手齊下，心想：這下就算你有三頭六臂也難逃我的“十指山”了。可是泥鰍扭動身子在我的手指間鑽來鑽去，好像在說：“你抓不到我們，你抓不到我們。”哈哈，多像一群調皮的孩子在玩捉迷藏遊戲呀！

我費了九牛二虎之力也沒有成功，唉！袖子和身上都濺溼了。看著我狼狽的樣子，嶽老師笑著說：“你可以用雙手捧試試！”真是一語點醒夢中人呀！沒想到我沒費吹灰之力就捧起了一條小泥鰍，真是太興奮了！

小泥鰍真有趣！抓泥鰍讓我明白了無論做什麼事都要多動腦筋，講究方法，這樣才能事半功倍。

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