糊里糊塗的我作文範例
國小五年級作文 全文約542字
下午第一節音樂課，我照例和同學們一起唱歌，教室上空傳響起一陣清脆悅耳的歌聲。漸漸地，教室裡也出現了一些不和諧的音符，有些同學正在興致勃勃地講著悄悄話。
“安靜！”於老師緊皺雙眉，大喝一聲，嘈雜聲立即像關掉的開水爐，消停了下來。於老師怒氣衝衝地問：“到底是誰在講話？快跟我找出來！”大家伸出手指，向我座位前方成為眾矢之的的江山，沒有忙著解釋，伸出手指指向他座位後方的我，用比平時大100倍的聲音喊道：“趙晨！”這上演的是什麼戲碼？怎麼我成了主角？我一聽，頓時氣就不打一處來。
“我明明在唱歌，你江山自己講話講那麼大聲，還賴我講話，怎麼回事呀？”我心想。
於老師問：“趙晨講話了嗎？”同學們都不約而同地說：“趙晨沒講。”
“講—了—！”而且一個刺耳的聲音劃破了天際。這個江山！我恨不得手握一把小錘，把這隻小地鼠錘下去。
於老師很有正義感地看著我，沒有批評我！（多謝同學們仗義直言），於老師又轉而看向易江山，“易江山講話了嗎？”大家聲音洪亮，整齊地喊道：“講了！”
於老師估計今天心情不錯，輕描淡寫般對江山說：“今後不能上課講話了！”就此作罷！
今天我糊里糊塗當了一回“主角”，不過這“主角”當得太不光彩了，甚至有些憋屈，希望以後音樂課不再出現這樣的“烏龍事件”了。
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