最後一課改寫作文範例
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在外面也能聽到。拉課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……可是那一天，一切安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。
我在教室踱來踱去，心裡有些焦急，同學們都安靜的坐在位上，他們天真稚嫩的臉上湧動著無措、緊張，對前方的茫然與恐慌。我見此心中的哀愁便是越多，又是自責後懊，不經加快了腳步。
這時，小弗郎士來了，他輕輕地推開門，他的臉那麼紅，此刻，他應該很慌張吧，擔心我訓責他。我見了他，很溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。”小弗郎士一縱身跨過板凳就坐下。
我理理漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽，這套衣帽，我只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴，而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最令人吃驚的，後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟學生一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁的人，個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
我坐上椅子，深吸一口氣，努力用柔和又嚴肅的聲音就像剛才對小弗郎士一樣：“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了，柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了，新的老師明天就到，今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”即使在心中練習千百遍，還是有說不出的酸楚，心口隱隱疼痛，讓我無法接受這殘酷的現實。
是的，我穿上我漂亮的衣服，是為了紀念這最後一課。現在，鎮上那些老人為什麼坐在教室裡，學生們似乎明白了，他們懊悔當初沒常到學校裡來，他們像是用這種方式來感激我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。
我想過去，便開始抽背，輪到小弗郎士了，可憐的孩子，他的臉急著通紅，緊握著拳頭，似乎拼命想想起什麼，又充滿了懊悔，只站在那裡搖搖晃晃，心裡應該難受吧，頭也不敢抬。
我微嘆一口氣，安慰著他：“我也不責備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這麼想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲。’現在看看我們的結果吧。唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現在那些傢伙就有理由對我們說了：‘怎麼？你們還說自己是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫……’不過，可憐的小弗郎士，也並不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己……”我又敘說著我曾乾的那些事，浪費了光陰，不可饒恕，可再憤恨有什麼用，回不去了，回不去了。我有說不完的話，時間不多了。
我對他們說，法語是世界上最美的語言，最明白、最精確，說必須把它記在心裡，永別忘了它，當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。我從東談到西，我要講的東西太多了，太亂了，一下子，我想在自己離開前，全部塞到他們腦子裡，我從末如此地細心講解，他們也如此細心地聽。
語法課完了，上習字課，我靜坐在椅子上，沉靜著，一動不動，瞪眼看周圍的東西，我想記住他們，好像要把這小教室裡的東西都裝在眼睛裡帶走似的。四十年來，我一直在這兒，窗外是我的小院子，前面是我的學生……一瞬，我想了許多，妹妹在樓上收拾行李，我們明天就永遠離開了，它們是我生命的一部分，如今捨去，又怎麼不痛心，可現實又那麼殘酷，我輕閉了眼—再見了，老朋友。
可是我有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底，學生們專注著，我也是，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，他感情激動，連聲音都發抖了。聽他古怪的聲音，我又想笑，又難過，心中湧動著一股複雜的情感。
忽然教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲，他們已經收操了。結束了，我站起來，驀地，身體中的血液衝出一股力量，我站起來：
“我的朋友們啊，我說，我—我—”
但是我哽住了，說不下去了。
拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：
“法蘭西，萬歲！”
我呆住了，全力都以抽盡，頭靠著牆壁，話也不說，只做了一個手勢：“放學了，—你們走吧。”
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