原來可以這樣作文範例

國三作文 全文約899字

“好煩啊,這道題怎麼這麼難啊?不寫了!”說著,就合上了作業本。

其實我是挺急躁的,每次一道題算不出來,就把它晾在一旁了。可是用“y=ax+bx+c”解不出來的題,其實可以用別的方法。

我開啟家庭作業本寫作業,寫到最後一題時,就心煩意亂了。“誒?這個難道不是用一般式來解嗎?”我看著塗滿修正帶的作業本,嘴上唸叨著。心裡想:應該是算錯了,再算一遍吧。但草稿紙已經漆黑一片了,終究是沒有解出來那道題,隨之,就一氣之下大力地合上了作業本。待到發下來時,看著上面大大的“×”和“B”,心中不寒而慄,果不其然,被數學老師叫了過去。

“你看看你的作業,錯的還像話吧,啊?你自己說說看。”老師嚴厲地說。我站在一旁,抿著嘴,不曾回答。看了一眼窗外,唉,原來今天是陰天。“你趕緊去想,一會叫你來黑板上寫。”

回到座位上,再看那道題,告訴自己:不要急,慢慢想,仔細想想,不然一會寫不出來就難看了。看了一遍又一遍題幹,一遍又一遍題目,一遍又一遍圖。“哦—原來已經有了對稱軸:直線X=1。”我眼中一閃,那就可以用頂點式了!只需要把A。B兩點座標代入就可以了。嗯!原來可以這樣!”筆在紙面上飛舞,一筆一劃寫下了解題過程。“下面請××上來寫一下解題過程。”我扶了一下眼鏡框,瞥見了窗外多了些許微光。徑直走到黑板前,在上面寫下一排排解題過程後,下了講臺。坐到位子上,對上了老師默許的眼光,那一抹微笑如同透過鏡片落入餘光而漸漸變亮的光芒。“看,這個解題過程很清晰的,都能看懂的,對吧?”“嗯……”下面傳來了同學的迴應。伴隨著耳邊傳來的肯定,我的嘴角微微上揚。

下課後,老師走到了我的身邊:“你加油啊,你看,仔細想想,仔細看看不就會了嗎?原來的一般式不可以就要變通一下思路,用頂點式,作業以後好好寫。”“嗯。”我慚愧地點了點頭。目光注視著老師離開的背影,不覺一驚,不知何時,外面已經陽光明媚了。耳邊除了有同學的嬉笑,聊天,還有銀杏樹上鳥兒歡快的鳴叫……

是啊,那道題是不能用一般式的,得用頂點式…遇到難題,要學會變通一下思路……老師的話一直響在我的耳邊。雲朵徜徉在藍天中,陽光照耀著,很亮,很暖,不覺用手隱隱捉住了些許……

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