讓我們蕩起雙槳作文範例

國小六年級作文全文約664字

“下週二我們要進行演出，每個學員都要會唱這首歌。”眼看夏令營活動快要結束了，老師們商量著結業時演出的節目，說要給我們排練，卻沒想到是唱歌。

組長走過來發譜子，白紙黑字赫然寫著《讓我們蕩起雙槳》。

大家面面相覷，小聲議論起來。老師示意所有人安靜，微笑著說：“同學們對這首歌應該不陌生，來，我們先試一遍，預備，唱！”

“讓我們，嗯，蕩起……”大家的聲音壓得很低，也不連貫。我也抑著嗓子，聲音就像在喉嚨裡打轉，儘量不讓自己發出大聲來。我一直不喜歡自己的聲音，平時說話還好，一唱起歌來就顯得沙啞無力。

老師皺眉喊停，“把聲音放出來，這裡又沒有旁人，你們先小組練一會兒，誰不大聲唱，回頭我讓他單獨出來唱！”我們不吱聲了，開始仔細看譜認真排練。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一段明亮好聽的合聲在大廳裡迴盪，所有人都十分投入，直到老師推門而入。

歌聲戛然而止，大家有些不好意思地低著頭。老師笑著揚起手機，說：“我都錄下來了，唱得比原聲還好聽哦。”美妙的歌聲如行雲流水般宣洩而出，我們聽得很仔細，每個人都在分辨自己的聲音。

我側耳細聽，一個投入、明麗的聲音清晰地傳人耳畔，是我的聲音！聽起來居然比較舒服，甚至有一絲悅耳。

老師站起來，大聲問：“準備好開始了嗎？”“準備好了！”大家的回答出奇的一致，看著彼此明亮的眼睛，我們都會心地笑了。

週二演出時，我們站在燈光閃爍的舞臺上自信地微笑。“海面倒映著美麗的……”我悄悄轉頭，在悅耳的旋律中，七彩光束映在每個人的臉上，是那麼與平時不同。

我抬頭看天，天依然是天，空空的天，我卻覺得它美極了！

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