運動會同舟共濟作文範例

國小六年級作文全文約707字

“加油！加油！”我的耳畔依然迴響著老師、同學們的鼓勁聲，腦海裡仍閃現著我和隊友們一起齊心協力，堅持不懈的美好畫面……是的，這就是我參加的第一次中學運動會，激烈而又難忘。

運動會賽程過半，裁判長舉起“同舟共濟”的牌子時，我和隊友們摩拳擦掌，躍躍欲試，頓時興奮起來，這是我們的比賽專案。

我們六個人站成一排，雙腳分別被“綁”在左右兩條長板上，六個人儼然成了一個擁有“大腳”的巨人，就像坐在同一條船上，因此有了“同舟共濟”這個形象的名字。我在整個比賽中擔任發令員，我很清楚我的責任是重大的。

隨著裁判長宣佈比賽開始，我們和另一支隊伍開始激烈地拼搏起來。“一！二！一！二！”當我口令一下達，隊友們和我一起奮力地邁出左腳，又邁出右腳。一步兩步……我們艱難地前進著。

突然，我重心不穩，左搖搖，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下來，可事與願違，隊友們和我一起倒下了！我有些絕望：怎麼會這樣！我真是犯了個天大的錯誤，怎麼會突然重心不穩呢？想到這兒，耳邊傳來一陣聲音：重新站起來！

這陣鼓勵給了我力量，“對，重新站起來！”我的臉上又有了幾分信心，大家勾肩搭背，我又重新充滿激情地發號施令，“一二一！”“一二一！”我們似乎合體成功，漸漸地走得快了起來，可突然有人提出我們走歪了，我們這才反應過來：的確走歪了！可是該如何調整呢？

思考一會兒後，“哦！”我頓時恍然大悟，讓大家一起抬右腳，再抬左腳調整過來，“二二一！”“二二一！”我一邊調整著口令，一邊又引導隊伍走上正途，最終我們堅持不懈地到達了終點。

雖然輸了比賽，但我們大家卻沒有因此而氣餒，我們從中懂得了“同舟共濟”默契配合的道理。下次運動會，我會回來的！（公眾號：我們555666）

您可能感興趣：