我眼中的蓋老師作文範例
本學期一上課，我們就發現新添了一門《鍼灸與推拿》課，任課老師一進門，我們就笑了，他有著和主持人孟非和樂嘉一樣的光頭，不知道為什麼我總感覺他脾氣不大好的樣子，懷著稍微忐忑的心情我們開始了跟蓋老師學習這門兒課。最開始上鍼灸與推拿，同學們其實有些漫不經心的，因為我們以後是要考取西醫職業資格，總感覺自己學這些可能無處用，但是後來蓋老師告訴我們，中國救援隊出國救援時，中醫的鍼灸止痛和對於骨折特別有效的小夾板固定算我們的一絕，於是我們的求知慾被很好的調動起來了。但是剛開始接觸穴位還是讓我覺得一個頭兩個大，那些穴位名稱晦澀難懂，我們背地裡管這科叫神課！但是偶然一次，因為有些感冒頭痛，於是上課便問蓋老師“頭痛如何治”？蓋老師居然一口氣說出好多個穴位，比如合谷，列缺，外關，風池，風府，角孫，百匯等等，然後他又一一教我們找位置，哪些穴位管偏頭痛，哪些又是治顛頂痛的；晚上我抱著試試看的心情自己找了幾個穴位按，結果真的特別有效！於是心裡暗暗給蓋老師加分！學期中的時候我們學了拔罐兒，班裡的男同學踴躍要求在自己拔罐兒；其中一個同學因為上火，背上有癤，蓋老師用點刺放血法為同學針刺，然後又在上面拔罐，最後還找來消毒水，幫同學把一個化膿的癤消毒。突然覺得，蓋老師也不是看上去那麼高冷，他也有關心同學的一面兒！
實訓課時，我們要學習推拿的手法，滾，擦，捏，拿，推，每個手法老師都親自示範，有時我們不會，或者找不到穴位，蓋老師都會認真講解，給每個人一一示範。推拿是個體力活兒，一節課下來，我們都覺得手痠，蓋老師也是滿頭的汗水，老師這麼盡職盡責，我們不好好學都會愧疚。
我們的蓋老師雖然在課堂上，一板一眼，盡職盡責，但走出課堂，在運動場上卻是英姿勃發，他在籃球場，身手矯健。而且，他並不是我最初認為的脾氣壞的老師，偶爾在走廊碰見他，我們也會打趣他為何留鬍子了，他也不生氣，每個週五我們上體育課時，快中午都會看見蓋老師走在操場上，於是全班同學笑嘻嘻的逐個衝他揮手，他也一直笑著衝我們揮手。這就是我們亦師亦友的蓋老師。（指導教師：盧旭）
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