有趣的滾鐵環作文範例

國小四年級作文全文約689字

大課間的音樂鈴聲一響，同學們就一窩蜂似的湧向了操場。曾老師宣佈今天的大課間活動專案是滾鐵環，她話音剛落，大家就爭先鞏後地跑去領取器材—一個鐵環和一個頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。

我以前從沒玩過滾鐵環，不過我曾在電視裡看到過小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環行走自如，所以我認定滾鐵環一定很容易。想到這裡，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環，然後起步準備跑動，可是我剛邁出腿，鐵環就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次，結果無一例外都是沒等我跑起來，鐵環就倒地了，這讓我有點懊惱，不禁想起了媽媽經常說的一句話“看似容易，做起來難”。

正當我一籌莫展時，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說：“你的滾法不對。”說著，他拿起鐵環做起了示範，邊示範邊講解道：“滾鐵環的關鍵之處在於掌握好平衡，把手上的力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環上，才能促使鐵環滾動起來。”看了郭老師的示範，聽了他的講解，我似乎若有所悟，於是我又拈環搭鉤操練起來，這次我帶著鐵環跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習起來，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。

我按捺不住想炫耀一下自己的成果，於是約了幾個同學到操場跑道上比誰滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環奔跑著，快到拐彎的地方時，一下沒有剎住車，幾個鐵環撞到了一起，大家都哈哈大笑起來。

我們玩得正起勁時，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環，跟著大家一起回到教室，但心裡卻還在盤算著週末去哪滾鐵環。

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