愛互相傳遞作文範例

國小六年級作文全文約1325字

“一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。”面對如此錯綜複雜的世界，想必每個人都有不同的見解吧。我眼中的世界，處處是情義。

那是一個盛夏的下午，想到自己放學後要打掃衛生又要參加社團活動，不禁懶洋洋地趴在桌子上，嘆了口氣。這聲輕嘆被平時大大咧咧的鬼馬同桌捕捉到了。“嘿，你嘆什麼氣呀？我爸爸說了，小孩子沒什麼好嘆氣的。”她笑眯眯地對我說，說完還對我吐吐舌頭做鬼臉。我忍不住被她的機靈勁兒逗樂了，也鬆開了眉頭，告訴她沒事兒，就是下午事情擠到一塊兒了，有點忙。她聽完甩甩頭髮，瀟灑的說：“我當什麼事兒呢！我幫你打掃衛生，你去參加社團活動吧！”看著平日裡歡騰的野馬一樣竄上竄下的，此時卻如此為我著想，主動幫我打掃教室，心頭有一股暖流湧過，眼眶也有點溼潤。“你可別太感動啊，明天也不要拿什麼小本子送我哦，同學互幫互助，應該的！我又沒做什麼大事兒！”她又笑嘻嘻地說，三言兩語，又將我剛剛有些酸澀的心，變成一顆甜甜的糖果。

參加完社團活動，學校裡已經沒有了熙熙攘攘的同學們，烏雲壓低了天空，一副威嚴肅穆的樣子。我剛走到校門口，天空就討人嫌地下起了雨。我伸手從書包裡抽出雨傘，剛準備衝進雨中，看到一名同學冒著雨，神情低落的向校門口走去。我很好奇是誰這麼“傻”，不從走廊走去，而是冒著雨呢？跑上前一看，咦！不是我同班同學嗎？我要跟她打招呼嗎？她是我們全班同學公認的“壞孩子”，聽說在我未轉學來之前，她會偷東西、會撒謊、作業經常完成不好或沒寫，在班級裡幾乎沒有朋友。雖然我與她坐得近，但認識一年來沒什麼說話，不瞭解她。那我要幫她撐傘嗎？同學看到會怎麼樣？會不會說我與她一樣不好呢？我還是管自己回家嗎？……糾結了一會兒，還是決定衝上前去。

想好後，快步追上她，為她撐傘並與她並肩走。她看到我，眼神很驚訝，直問我：“潞姐，你怎麼在這？”我笑了笑，問她：“怎麼冒雨呢？”她嘆了口氣，說：“哎！我帶的傘找不到了，不知是不是被同學藏起來了。今天還遇到了一大堆不順心的事。”我拍拍她的肩，說：“不要緊，把你的煩心事說出來聽聽。”“真的，你願意聽？”她驚喜的睜大眼睛望著我，看到我肯定的眼神，她隨即滔滔不絕的講著她在學校遇到的事。我邊聽邊與她分析每件事情，並幫她理清同學不信任的原因。等我與她說完後，她說第一次聽到同學對她的評價，很震驚也有些委屈。她以前認為拿東西是沒關係，如在家裡一樣，沒想到給同學留下了這麼差印象，難怪同學都不愛與她玩……

不知不覺中，我和她聊了半個小時，早已過了我們回家的時間，我只好同她說再見，望著她依依不捨的眼神，我約她明日再聊，她開心地撐著我給她的雨傘蹦蹦跳跳地走了。望著她的背影，在煙雨繚繞裡，越來越遠。我帶好帽子，拉好拉鍊，飛也似的衝進雨裡，跑向家去，跨進家門，就迎上了母親的笑臉，“我們家小淘氣今天怎麼帶了傘，卻這麼遲迴來？”在母親的慈祥的目光裡，我把跟同學聊天的事講了一遍。“哦—今後你可要遵守諾言，去慢慢地跟她聊，讓她更棒哦！淋溼了吧？快去換套衣服。媽媽去給你熱牛奶。”

我靜靜地看著牛奶上氤氳的熱氣，回想著今天的經歷……人間處處有愛，正因為我被這樣溫暖過，我知道了怎樣去善待別人。我想她也會這樣，大家都會這樣，用這種充滿正能量的愛圍繞世界。

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