等的滋味作文範例

國小五年級作文全文約821字

一次陰差陽錯的機會，竟讓我們的語文老師崔老師和英語老師周老師一起出去分別辦事了，時間還是半個星期。我們知道深受我們討厭的數學老師又要佔課了。

第一天，我們來到學校，果不其然，第一節課是數學，後面兩節也全猜對了，那就是數學，中途還不給我們下課。這幾節課都講試卷，數學這個科目本身就很無聊。再加上汪老師嚴肅的表情和講一題要十幾分鍾，甚至二三十分鐘的慢吞吞的速度，讓我們十分苦惱。每次，下課的時候都能聽到其他班的學生在外面歡快戲耍，我們更是對汪老師講課難以入耳。好不容易熬到了吃午飯的時候，可沒想到汪老師的一聲“講完再吃”，更是晴天霹靂。每當我餓時，腦袋裡一片空白，就別提聽課了。經過一番的努力，終於，我的肚子可以平息了。

在吃午飯的時候，我不禁想起了崔老師—崔老師上課風趣幽默，能讓每一節課的知識都牢牢的可在我們心中。記得有一年立夏節，那天的語文課，崔老師教我們找文章的中心句，我們始終都不會，說出來的答案是五花八門，各有各的，就像一隻只無頭蒼蠅，撞到哪，就是哪。這時，只見崔老師眼珠子一轉，說：“今天是什麼日子，要幹什麼？”我們異口同聲地說：“立夏節，要吃蛋。”那時，我還二丈和尚—摸不著頭腦，不知道崔老師問這個幹什麼，更不知道它與文章中心的關係。當時我還在思索時，崔老師便隨即從講臺上拿了一個煮熟的蛋，說：“大家看，這個蛋就像一篇文章，我們要找中心，就要經過一些步驟。首先，我們要瀏覽一下雞蛋，然後找到一點敲碎，把蛋殼剝去，把蛋殼撕開，再細細的品味，把蛋白嚼爛，慢慢下嚥，最後就能找到了中心—蛋黃。”真是太形象有趣了，令我們永生難忘……想到這裡，我真想找點見到崔老師啊！

為了早點見到崔老師，我總會時不時的放眼望去—看那角里的鐘，天天看，日日盼。終於，把崔老師給“等”回來了。

等是一種煎熬，煎熬是苦澀的。但如果你要等的人，是一個你特別想見的人，那麼，再煎熬，再苦，等待便是一種幸福，一方甜味！

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