星期五的美術課作文範例

國小二年級作文 全文約669字

噹噹噹，快來看，快來看！我的兩個小吊飾！這回上美術課是我從一年級到現在做手工做得最好的一次了，老師還給我打分打了個A++呢！

星期五是一個星期上學的最後一天，很多同學喜歡星期五，還因為星期五有美術課；也有不喜歡美術課的，因為美術課上要是誰忘記有一個東西沒有帶到教室的話，就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告，就要從第一課一直抄到這天學的一課呢。

對了，美術老師給我打了個A++的事情是這樣的：

今天，我揹著裝滿了美術工具的書包去上學。我一進教室就看見班上的同學都擺弄著自己的彩條，比誰的彩條多，誰的彩條漂亮。我這才想起來，我沒帶彩條！我連忙到座位上開啟書包，找呀找，翻呀翻。發現包裡什麼東西都有，就是沒有彩條。我心裡急，忽然又想起來什麼。我開啟美術書，上面有一個一個的圖片，我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗，但是合起來就不美了，我想象把它變成一個很大的紅色大愛心，該多麼漂亮哇。

終於到了這兩節美術課的實踐，我開始做吊飾了！你知道我是怎麼做的嗎？讓我告訴你吧。

1、剪一個愛心；

2、剪一個圓，上面寫著“福”這字；

3、剪一些同樣的黃色小條條，和一些綠色小條條；

4、掛起來，成了鎖鏈；

5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾。

老師要求每位同學上講臺，將自己的作品展示給大家看，然後打分。我雖然沒有準備彩條，但是通過想象做出的小吊飾，美術老師竟然打了一個A++。

回到家，媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇，還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個又驚又喜的星期五。

我不是說做了兩個吊飾麼？呵呵，第二個吊飾是我放學後在爸爸辦公室那裡做的。

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