五元的啟示作文範例

國小四年級作文全文約828字

一陣優美的鈴聲響了起來，意味著即將放學。我們像往日一樣，歡天喜地地準備回家。

值日生們開始匆忙地打掃衛生，老師也站在講臺上快速地佈置家庭作業。這時，一道柔聲打破了這一熟悉的節奏。“老師，我在課桌下見到了這張五元錢！您可以幫忙問問嗎？”隨著大家的目光，我也跟著瞟了過去。的確，一張與眾不同的紫盈盈的五元錢，在那位平常算是很文靜的女生手中，搖搖擺擺著。此時，我彷彿聽到好多聲音，爭著搶著說：“這是我的，這是我的！”

對呀，這可是一筆不菲的收入呀！要知道，我們班上的大多數同學一個星期才能匯成這筆數目啊！這錢上應該沒有記號或者名字吧，要不，嘿嘿，我就客氣地把它認領來吧……

就在我眯著小眼，嘴角拉成一道縫樣的想入非非之際，又一位女同學站起來著急地說：“這錢是我的。是我的。”她還使勁地掏著書包裡的其他口袋，書包歪嘴咧棗的，看來是結結實實地“虐待”了一番了。

這件事也就這樣過去了，但是內心卻久久不能平靜下來。

回家路上，我又忍不住想起了這件事：要是真的讓我撿到這錢的話，我很有可能把它佔為己有。因為這樣，我就可以買自己喜歡的零食，可以買朝思暮想的玩具，還可以……有錢不撿，是傻瓜嗎？再說，神不知鬼不覺呀！誰知道呢？等等，我怎麼那麼陰險狡詐呀！你看，人家姚康寧交給老師錢時的那個堅定、純潔的眼神，鄭文煊找不到錢，急得估計快要想大哭一場的可憐樣子，一個哆嗦，一陣寒顫，一身冷汗！我怎麼可以這樣卑鄙無恥呀！不花這5元錢，又不會怎麼樣的。這是別人的錢，哪怕再小，一角、一元，它也不是我的。如果哪天，是我丟了錢，別人也照樣“理直氣壯”地拿走了，我會多麼氣憤呀！所以，從我做起，我應該不以惡小而為之。不是我的東西，一分一毫都不能拿！我使勁地甩了甩腦袋，望著橋下河邊的片片青草叢，在風的懷抱中，快樂地起舞著，多麼美麗，多麼純潔呀！

姚康寧的拾金不昧；鄭文煊的“狼狽不堪”，我的“懸崖勒馬”，今天發生的一切我都要牢牢記住。當我們在考慮自己的同時，也一定要多想想別人。無論是什麼。

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