書猶藥也作文範例

國小五年級作文 全文約995字

一提起書，相信大家都不陌生，它就像一位良師，把畢生所學傳授給我們；它也像一名益友，可以向它吐露不快，可以與它分享快樂；它更像一盞明燈，指引我們前進的方向。

從小到大，書就陪伴著我寸步不離，從小時候看的連環畫，到現在執著的中外名著、兒童文學，滿滿一書櫃五花八門的書籍伴我度過了十年光陰，每一本書都像一座小金礦，可讓我隨時隨地地去尋找知識的黃金，正所謂“書中自有黃金屋”。

“書山在路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學識的海洋裡，書就是一艘戰艦，駕馭著它，才能乘風破浪，一往無前。我也有一艘船，任何風浪都阻擋不了我在知識的大海里遨遊的步履。每次出航，我都滿帶著求知和渴望。首先，我把船駛進水位較低的淺海，這時候的海水只有微微的波浪，清澈見底，就好比一本書開篇那些淺顯，卻又富含詩意的文章，深深地吸引著我。接著，我提高船速，眼前只剩下一片湛藍了，海水此起彼伏，波光粼粼，怎不像那書中的精彩部分？比開頭更令人陶醉。那優美的詞句，生動的情節，無不叫人拍案叫絕。風浪更大了，船在巨浪的撞擊下，劇烈地晃動著，我的心也崩得緊緊的，這時候，我已經駛入了故事的高潮，那扣人心絃的情節彷彿把我的魂魄給勾走了，我沉浸在磁石一般的言語中，不能自己！船艦搖搖晃晃地穿過了那片風浪交加的海域，我心中的浪潮久久不能平息，那段奇妙的旅程還令我流連忘返，一個故事就接近尾聲了。眼前一片光明，船到岸了！一本書合上，一個故事就這樣畫上圓滿的句號，我的心靈得到了薰陶，我的視野得到了拓展。回看這片無邊的學海，期待下一次精彩的旅程。

翻開《三國演義》，繼續品味歷史的篇章，我駐足在那個三國鼎立的時期。

“乾杯！從此以後，咱仨便是生死兄弟，共圖起兵報國的大事。”

耳聞張飛那渾厚的聲音，我站在桃花盛開的莊園裡，看劉備、關羽、張飛三位情投意合的結拜兄弟商議著巨集遠大志，我知道，歷史即將變遷。

“話說，誰是這當世的英雄？”

“我才識淺薄，怎識英雄。”

我坐在一座亭子裡，聽曹操、劉備煮酒論英雄，那一縷縷香菸，一杯杯醇酒，從河北袁紹談到荊州劉表。可我認為，英雄，遠在天邊，近在眼前。

我還跟劉備三顧茅廬請諸葛，我又目睹了軍師計用草船借曹箭，最後，親臨那場統一戰爭，三國鼎立的歷史宣告結束，西晉統一全國。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”正如劉向所言，缺乏新的知識，就好比生病一樣，要用藥醫治，而這一服良藥何嘗不是書呢？只有它才能完全根治愚鈍和無知。

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