愛上五子棋作文範例

國小五年級作文全文約702字

下午第一節原來是音樂課，音樂老師不在，朱老師代課。朱老師對我們很寬鬆，說只要把作業完成，就可以下棋。其實作業我已經在上節課就做好了，包括家庭作業。於是，我衝上講臺，拿了一副五子棋，把棋盤放好，卻沒有一個人來陪我。

過了一會兒，應皓來了。我老早就見識過他的厲害，所以提醒自己得謹慎點。我們用石頭剪刀布決定誰先下，我贏了，拿了黑棋先行。第一步當然是走中間，應皓步步緊跟。下到一半的時候，謝元哲來“串門”了，他故弄玄虛地說：“噢……”我覺得他是在故意搗亂，所以沒把他的話放在心上，可當應皓下了下一步後，我才發現謝元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來補救了。

我處於劣勢，但不甘示弱，不斷找機會，突然我發現有一種方法可以讓我反敗為勝，於是我明修棧道，暗度陳倉。應皓絲毫沒有把我下的棋子放在眼裡，自顧自下。等到我下了關鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問我是怎麼做到的，聽了我的想法後，他不好意思地說：“是我太輕敵了！”於是，我登上了擂主之位。

下一個挑戰者當然是謝元哲。他捧著一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯著棋盤，我每下一步，他都要思考好長時間。大概下了五六步，他又神祕兮兮地說：“你可要小心了！”這回，我聽信了他的話，滿棋盤地找有沒有漏洞讓他有機可乘，終於發現了一個紕漏，及時修復了。這局我們下了好長時間，棋盤都快被我們下滿了，棋子都快下完了，只好宣佈和棋。可在第二局裡，可能是我掉以輕心了，讓他取得了先機，等他五子連珠，我才頓時醒悟，被趕下了擂臺。

今天的這場五子棋比賽，既是為了選拔第十週的數學節五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂了一番。這樣一舉兩得的事情何樂而不為呢？我愛上了五子棋。

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