我的初中生活作文作文範例
我的初中生活,始於一場“戰爭”,終於一次打工,而連綴其中的,卻是三年難忘的年少時光。
九月未至,八月未央,年少的我扛著鋤頭,挎著帆布書包,走過一條長長的壕壩,穿過一個叫作“大田家窪子”的村莊,開始了我的初中生活。
我的初中校園,是一所有著濃郁的田野氣息的原生態校園,遠處望去,一南一北,兩排紅瓦磚房,毫無遮攔地暴露著,和農家的田地毗鄰。用於劃分界限的,是一條長長的、淺淺的溝塹。順著西側的低矮的校門進入校園,迎面是一個不大的領操臺的背面。水泥牆壁上,是用紅漆塗寫的屬於那個年代的關於教育的宣傳語。而轉向正面,在歲月風雨的侵襲下,領操臺上紅磚畢現。處於兩排紅磚瓦房中間的,是泥沙碎石鋪就的操場,此時,經過了一個暑假的恣意生長,已是芳草萋萋。扛著鋤頭去上學的我們,開學第一課就是鋤草。
進入所在班級,班裡已經坐滿了和我同齡的孩子。有認識的,也有不認識的,大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女,因為,我的初中靠近一處火車站。
當時的我,眼睛已經近視了,上了初中,剛配了一副眼鏡。羞於戴,就放到了衣兜裡。我徑直走到後面,找了一處靠牆的位置坐下,把鋤頭倚在教室後牆上。
教室內很是嘈雜,相識的,不相識的,都在嘮著嗑,說著話。當我正和一位同伴聊天的時候,從前排站起一位個子矮小,瘦瘦的男同學,走到教室後面,拿起一個鋤頭,就“噹噹噹”地刨起了地面的紅磚。我一看,他所拿的,正是我的鋤頭。我很是生氣,於是,站起來,讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞,回家被父母親責備一頓。
可這個男生卻不給我,還一副無賴的樣子,說:“一個破鋤頭,用一下能怎麼地!”我愈發生氣了,伸手去奪我的鋤頭。可那位男生卻把鋤頭往旁邊一移,躲開了。然後,揮舞著拳頭,向我而來。因為我的眼鏡還在兜裡,怕被弄壞了,就一隻手握著兜裡的眼鏡,然後,伸出另一隻手,抽個冷空,拽住了那位男生的衣領,用力把他推到後牆上。他好像是被我的勇力嚇住了,囂張的氣焰不見了。於是,我順手把鋤頭搶了回來。
那位男生緩過神來後,又揮舞著拳頭,叫囂著,“你等著,等放學的,我找人收拾你!”
這時,有人忽然喊道:“老師來了!”頓時,教室內歸於平靜。
班主任是一位瘦高的中年男子,三十多歲,斯斯文文的樣子。看著他和藹的樣子,我喜歡,而他的英語課也是精彩的,我也喜歡。
我一直覺得,沉默寡言的我,在老師的眼裡不會留下什麼印象。可是,和同學的一次閒聊,我竟然得知,老師在其他老師的面前誇我,說我文質彬彬的樣子,一看就是學習好的孩子。為了不辜負這句話,我努力地學習著,其實,更主要的原因,是為了我的父母,為了我的理想,老師的誇獎,無疑助推了我的努力。
在學習上,我是優秀的,可是,卻又不是最優秀的。這樣也好,我可以躬下身來,努力向前,趕超在我前面的同學。而有一名男生和女生,成績總是在我的前面,我不服氣,就回家悄悄地努力,爭取趕超,可效果並不明顯,因為,我在努力的同時,他們也沒有鬆懈。現在,這兩名同學,男的在北京,成為了IT精英,女的在長春,已經成為了一所學校的副校長。
那時候的我,雖然在學習上屬於用功的學生,可是,仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學們課間玩耍,瘋鬧得把桌椅弄翻,引來老師的斥責;體育課上打籃球,高大的白楊樹旁的籃球場,是我們最愛的地方;放學後,騎上自行車向家疾馳,享受著速度帶來的激情。最喜歡的,是在炎炎夏日裡,去臨近的水庫中游泳。其實,並不是游泳,只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”,扎兩個“猛子”,瞅玩伴不注意,學著電影中的武林高手,化拳為掌,激起高高的水花,當玩伴滿臉水滴的時候,放肆地大笑。而引來的,是同樣的回擊。可現在,水庫已經消失了,區域已經被一位城裡人買了下來,取而代之的,是一塊塊魚塘,供悠閒的人垂釣。據說,如果城市規劃,此地被佔後,將是一筆不小的財富。
“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。”那時的我,心無雜念,所想的,只有學習和玩耍。當學習和玩耍相碰撞的時候,也會有一些有趣的事情發生。記得一次下午自習課上,寫完作業後,我和同桌無事可做,就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著,投入地玩著,沒想到,被走過窗前的班主任發現了。我們很害怕。心有所懼,身顯瑟瑟,被班主任叫到外面。“你倆幹啥呢!不應該啊!”班主任和藹地說。我們不敢應聲,錯誤都犯在眼前,還能說什麼呢!“你倆作業都寫完了?”我們迴應著寫完了。班主任並沒有說什麼,而是交給我倆一個任務,去鎮裡給他領生活補助糧。我感到很是新奇,就樂顛顛地騎著自行車,和同桌向鎮裡飛馳而去。領糧是要憑票的,我不懂,可我的同學的父親以前是一位教師,據說因為一些言論,被免職了,可紅本的身份仍在,他知道怎樣領糧。領完糧,我們並不著急,優哉遊哉地,一邊玩著,一邊回校。有時候想想,那時候的老師雖然工資低,但工作應該是舒心的,不管是淘學生還是乖學生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的,在家長的眼中,老師是有學問的“先生”。而現在呢?老師心驚膽戰地工作,誰敢大著膽子讓學生上學期間出校門啊!現在的學校都很重視安全,可是,又太重視安全了!
轉眼上了初三,學習的科目新加了物理和化學,學習愈發緊張了。更讓我緊張的,是同年的兩個班級,都來了幾個新同學,這些新同學,都是往屆生,有複習一年的,有複習兩年的,甚至有複習三四年的,目的,就是為了考上當時吃香的中專。因為,考上中專就意味著脫離了農門,農家子弟,最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧!“複習軍團”來勢洶洶,戰鬥力強,每次考試都牢牢佔據著前幾名的位置,我也更加努力地學習了。漫長的冬天過去了,當春暖花開,新學期開學後,緊張的初三複習開始了。我內心裡是希望考高中的,可父母親還是期望我考上中專,畢竟這是跳出農門的捷徑。可中專那僅有的幾個名額,早已經被“複習軍團”虎視眈眈地盯著了,和他們競爭,勝算不大。那時的複習資料很是奇缺,不像現在,各種材料應有盡有。那時的老師是敬業的,每日裡用蠟紙刻題,把一張張散發著油墨香的試卷發給我們。而當時的“中考祕籍”,類似於現在的考綱的“黃皮書”發下來的時候,就成了複習衝刺階段的主攻專案。我一頁一頁地做著,不會地就去問老師。上完晚課,回到家中的書屋,父母親為我獨闢的學習場所,又開始了緊張的學習。每每夜深人靜,我的書屋仍是燈影幢幢。學累了,趴在桌子上歇一會兒,有時,這一歇,就睡過了頭。當第二天醒來的時候,卻已在床上了。我知道,在我學習的時候,父母親一直沒睡,時刻地在關注著我的一舉一動。
終於,中考來了,又結束了。隨之而來的,是讓人心緒難平的等待成績公佈的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事啊!於是,就和一位同學商量,到附近的磚廠去幹活,成了那裡最小的童工。工作很累,也很辛苦,可為了掙錢,我堅持著。十七歲的年紀,力氣是有了,可是,耐力卻沒有。工作時間長了,確實是有一點吃不消。尤其是遇到晚班的時候,需要工作到後半夜,我困啊!可是,磚窯的工作是一道道工序接著來的,耽誤不起。我只能是趁著機器壞的時候,師傅檢修機器,我躲在旁邊放木板的藏房裡,眯上一會兒。正要入睡的時候,工長的一句開工了,立刻把我從睡夢中叫醒。
一日,在工作的時候,一位熟識的同學把中考分數條送來了。我的中考成績還是不錯的,可是,和我競爭同一個名額的“複習軍團”比我高了幾分,我只能上高中了。而我內心並不沮喪,這正是我想要的結果。可內心裡,隱隱地,對父母卻產生了愧怍之情。回家後,當我把結果告訴父母后,父母親也並沒有露出失望的表情,他們鼓勵我說:“上高中好好學,只要你想學,到什麼時候我們都供你。”
臨近開學的時候,我又一次回到了初中校園。此時的校園,樹木繁茂,疏條交映,操場上雜草叢生。回想著三年的初中生活,我不禁心緒難平。
終於,我的初中生活真正地結束了。可三年時間裡,初中校園裡發生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中,永遠留存,因為,那屬於我的芳華,人生中只有一次的青春歲月。
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