拄著雙柺的老師作文範例

國小六年級作文全文約1165字

我們敬愛的朱老師在前一個月時因為一不小心踩空骨折至今，正所謂“傷筋動骨一百天”。我們都以為這學期老師肯定不可能再給我們上課了，萬萬沒想到，朱老師今天竟然來學校了。

這天，天空下著牛毛細雨。我們正在教室裡七嘴八舌地議論著，不知是誰喊了一聲“來了，朱老師來了！”大家一窩蜂似的湧向走廊。而吳超和宣揚早已被葉如星指派到校門口接朱老師了。車門緩緩打開了，一雙銀灰色的鈦合金柺杖首先落入我們的眼簾。接著，老師彎著身子單腳立地，熟練地把柺杖架在兩個咯吱窩底下。勾著身，拐在前，腳在後，一步一步吃力地走近他倆。他們也迫不及待地迎上去，“朱老師，朱老師。你怎麼這樣啦？”一人一邊趕忙去攙扶。老師笑著說：“不用，不用。幫我拿一下電腦包吧。謝謝你們，謝謝大家！”

此時，同學們早已把朱老師圍得水洩不通了。你一言，我一語的問個沒完。“老師，你終於給我們來上課啦！”“老師，你的腳還沒好嗎？”“老師，我這樣很累，要不我來揹你吧！”張強心疼地說。“不用，不用，我來試試看，如果能克服困難就來給大家上課。不好意思，耽誤大家學習啦！”昔日時尚的朱老師已蕩然無存，如今成了穿著一條粉色睡褲，加灰色外套的臃腫遲緩的“中年婦女”啦！據老師說，穿睡褲也是沒辦法，因為右腳綁著石膏，太寬了，其他褲子穿不進，不主張我們學樣子。

正說著，只見老師的額頭滲出了絲絲汗水，與此同時，她也停了下來，大口地喘著氣。張強更是心疼得不得了，自告奮勇地說：“老師，我揹你！”“不行，不行，老師很胖的，會害得你也摔跤的。”“不會的，來吧，我力氣很大的。”“對的，老師，張強力氣很大的。”於是，張強二話不說，一個馬步半蹲著使勁地背起老師，一旁的人連忙扶住老師。就這樣，吃力地背老師到樓梯口。

這時，攀山越嶺正式開始了。平時輕鬆登三樓的事情，如今在這夥人身上就成了艱難險阻。只見，老師額頭處的汗珠越來越多，腿也越來越沉，越來越酸，沒走幾步，就喊停休息。而攙扶著她的兩位人高馬大的同學此刻也氣喘吁吁。尤其是宣揚，等到休息的時候，一個勁地揉被老師的手壓著的肩膀。這樣的停停歇歇，終於到了三樓，簡直可以稱為“龜速”。朱老師沒有去辦公室，而是要求我們把她扶去教室與同學們見面。老師跟我們說起她受傷的經過以及強烈希望我們這段時間更加要自覺自立，不要鬆懈，等待她的迴歸。這種既熟悉又陌生的感覺，令我們全班同學都有為珍惜與朱老師今天的短暫相聚。因為我們看得出，老師的身體還是吃不消的。單單爬個三樓，借用她的話說“就像是跑了1500米似的。”

一轉眼，放學的鈴聲響起了。朱老師又要離我們遠去了。我們萬分不捨，有幾個不知情的同學還跑去問老師今晚的作業。看著他們失望地走出辦公室的大門，我衷心希望，老師，你快點好起來，快點回來給我們上課，我們是那麼得需要您！您無時無刻記掛著我們，我們也同樣想念著您，不願和您分開！

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