在唐詩的海洋中暢遊作文範例

國小六年級作文全文約921字

唐詩，是意象飛騰的星空；唐詩，是情感節律的海洋；唐詩，是我們的精神食糧。

留存在唐詩中的山水田園畫卷，激勵著我們更加熱愛偉大祖國的壯麗河山，更加理解傳統文化無限廣闊的深厚底蘊。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不禁被全詩絢麗的色彩、恢弘的氣勢、形象的比喻所感染，眼前似乎出現了廬山瀑布的雄姿美態。怪不得蘇東坡盛讚此詩說：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詩。”讀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我們彷彿看到秋高氣爽、秋山明淨、秋夜如花的美景。秋天，在這裡是絢麗爛漫、多姿多彩的，是呈現出勃勃生機的……

留存在唐詩中的朋友間贈答的詩篇，鼓舞著我們在生活的風浪中克服困難，樂觀地前進。讀“海記憶體知己，天涯若比鄰”，寫離別而豪情滿懷，充滿樂觀進取的壯志，成為後人表述偉大友誼的佳語。讀“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，如畫的詩句，把一江春水化作了惜別的深情。讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，最傳情的動作、最深情的關愛，成為送別的經典曲調。讀“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，鮮明的意象，豐厚的含蘊，啟迪後人深深思索……

留存在唐詩中的名勝題詠詩篇，讓我們在咸陽舊城、潼關古道，引發無限的歷史遐想；在洞庭波瀾中、漢江落日下，關聯著多少名士風流。“曲徑通幽處”“山雨欲來風滿樓”，早已超出原聲旨趣進入全民語言；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩中的形象、色彩、音響交融，在靜寂的深夜中畫出了一幅活動著的世界，至今仍啟迪著後人的多重藝術體驗……

留存在唐詩中的婚戀詩，讓我們回味著相思的甜蜜與痛苦，感受著愛情的纏綿於溫馨，體驗著婚姻的幸福或不幸，使我們對感情有更深的理解和體會。讀“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悅，以及越受阻越覺默契之可貴，越有默契越感阻隔之痛苦的熾熱之情，真是深刻至極。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，把純真情愛的真摯與纏綿、生命追求的堅韌與頑強，展示得何等厚重……

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”當我們誦讀這些不朽的詩篇時，它們會以無限的情意韻味搖盪我們的心靈，使我們感到處處都有詩一般的生活、詩一般的人生。

品味千古好詩，抒發萬種風情，讓我們一起暢遊在唐詩的海洋中吧！

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