“獨臂”的滋味作文範例

國小五年級作文全文約979字

你體驗過當殘疾人嗎？我就體驗過。唉，告訴你，“獨臂”的滋味可真不好受。

“叮鈴鈴……”上課了。只見老師在黑板上寫了“獨臂的滋味”。頓時，教室裡炸開了鍋，心裡充滿了問號。“獨臂？”接著老師便說了：“今天，我們來玩一個遊戲。這個遊戲的名字便叫做‘獨臂’的滋味。”忽然，老師的嘴角露出了一絲難以察覺的笑，“這個遊戲就是一隻手穿、脫衣服。”頓時，教室又一次炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論著，老師示意大家安靜下來，便開始宣佈遊戲規則。

“好，遊戲現在開始。”只見老師一聲令下，大家都手忙腳亂地脫起衣服來。

遊戲剛開始，一切都進行地還算順利。“哼哼，不就是用一隻手脫衣服嘛，簡單。”我嘀咕了一下，就準備開始脫，沒想到這時麻煩就來了：衣服就像是貼在身一樣不肯下來，是耍小孩子脾氣呢！我瞟了同學們一眼，看他們都不約而同地運用“抖功”。我趕緊照做，終於使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下來。

不幸的是，難度又一次升級：怎麼樣把脫下來的衣服穿回去呢？我不禁沉思起來，後來想到了一個好法子，就是先把衣服拎起來，把帽子套在頭頂上，作為支撐點，一隻手伸過去然後去拉拉鍊。可是，拉鍊也和我對著幹，就是不聽話，怎麼也不能把拉鍊的兩頭合二為一。時間一分一秒的過去，我已經被拉鍊玩弄得精疲力盡。絕望地抬起頭，心想：拉鍊你怎麼就是不過來？忽然，有一位男生完成了。怎麼這麼快？哦，原來是用牙齒的。加油，我不能灰心。我把拉鍊靠在桌子上，哈，終於對上了。現在就差把拉鍊拉上去了。唉，就這點小事就弄得滿頭大汗的。我一點一點拉，啊，終於好了。

在每個同學嘗試之後，老師就宣佈比賽。“啊？還要來一場比賽。”我心裡默唸，“千萬不要選我。”但，事與願違，大家都選我和另一位女同學。沒辦法，硬著頭皮上場。不過這次好多了，我吸取了上次的經驗，動作一氣呵成，立馬脫好了衣服。又回到了拉拉鍊的難關。我靠在牆上，不過一會就對好了，接著，我又把拉鍊拉了上去。哈哈，我第一，我得意的笑了起來，這次可真把我弄得腰痠腿疼。

啊！這次我終於體會到傅雷說的一句話—“不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。“獨臂”的滋味可真不好受！

體驗教育對於孩子來說異常重要，作者通過描寫“獨臂”這個遊戲，明白了“不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”這個道理。文章的動作描寫細緻，穿插了心理活動的描寫，使活動場景再現了！

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