“獨臂”的滋味作文範例

國小五年級作文 全文約979字

你體驗過當殘疾人嗎?我就體驗過。唉,告訴你,“獨臂”的滋味可真不好受。

“叮鈴鈴……”上課了。只見老師在黑板上寫了“獨臂的滋味”。頓時,教室裡炸開了鍋,心裡充滿了問號。“獨臂?”接著老師便說了:“今天,我們來玩一個遊戲。這個遊戲的名字便叫做‘獨臂’的滋味。”忽然,老師的嘴角露出了一絲難以察覺的笑,“這個遊戲就是一隻手穿、脫衣服。”頓時,教室又一次炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論著,老師示意大家安靜下來,便開始宣佈遊戲規則。

“好,遊戲現在開始。”只見老師一聲令下,大家都手忙腳亂地脫起衣服來。

遊戲剛開始,一切都進行地還算順利。“哼哼,不就是用一隻手脫衣服嘛,簡單。”我嘀咕了一下,就準備開始脫,沒想到這時麻煩就來了:衣服就像是貼在身一樣不肯下來,是耍小孩子脾氣呢!我瞟了同學們一眼,看他們都不約而同地運用“抖功”。我趕緊照做,終於使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下來。

不幸的是,難度又一次升級:怎麼樣把脫下來的衣服穿回去呢?我不禁沉思起來,後來想到了一個好法子,就是先把衣服拎起來,把帽子套在頭頂上,作為支撐點,一隻手伸過去然後去拉拉鍊。可是,拉鍊也和我對著幹,就是不聽話,怎麼也不能把拉鍊的兩頭合二為一。時間一分一秒的過去,我已經被拉鍊玩弄得精疲力盡。絕望地抬起頭,心想:拉鍊你怎麼就是不過來?忽然,有一位男生完成了。怎麼這麼快?哦,原來是用牙齒的。加油,我不能灰心。我把拉鍊靠在桌子上,哈,終於對上了。現在就差把拉鍊拉上去了。唉,就這點小事就弄得滿頭大汗的。我一點一點拉,啊,終於好了。

在每個同學嘗試之後,老師就宣佈比賽。“啊?還要來一場比賽。”我心裡默唸,“千萬不要選我。”但,事與願違,大家都選我和另一位女同學。沒辦法,硬著頭皮上場。不過這次好多了,我吸取了上次的經驗,動作一氣呵成,立馬脫好了衣服。又回到了拉拉鍊的難關。我靠在牆上,不過一會就對好了,接著,我又把拉鍊拉了上去。哈哈,我第一,我得意的笑了起來,這次可真把我弄得腰痠腿疼。

啊!這次我終於體會到傅雷說的一句話—“不經歷尖銳痛苦的人,不會有深厚博大的同情心”。“獨臂”的滋味可真不好受!

體驗教育對於孩子來說異常重要,作者通過描寫“獨臂”這個遊戲,明白了“不經歷尖銳痛苦的人,不會有深厚博大的同情心”這個道理。文章的動作描寫細緻,穿插了心理活動的描寫,使活動場景再現了!

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