讀書改變了我作文初二作文範例

國二作文 全文約5743字

【篇一:讀書改變了我】

自古以來,有關讀書的名言數不勝數,如“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……我喜歡讀書,讀書改變了我。

讀書改變了我的心情。當我遇到困難或感到苦悶的時候,讀書就是我最好的發洩方式,我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習,睡覺前十分鐘,讀上一會兒書,我的心情就放鬆了起來。

讀書增長了我的知識。小時候,父母要求我背《三字經》,於是我就瞭解“懸樑刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野,讓我瞭解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

從前,我的心情是不會隨著書中故事的情節發展而律動,但現在,我發現我的感情竟然與書中的感情一致了,當書中出現苦難時,我為其中的人感到憐憫,書中的主角錯失掉了一個極好的機會,我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什麼可怕的事情發生時,我也感動毛骨悚然,所以,讀書改變了我的感情。

讀書提高了我的理解能力。小時候,我只會看童話《基督山伯爵》,這種名著我直接看不懂啊!隨著我年齡增長,閱讀量逐漸增加,我的理解能力不斷提高,小時候看不懂的書,現在大致能看懂了。

讀書提高了我的學習能力,使我積累的詞彙越來越多,使我在學習課文時感動十分輕鬆。尤其是在文言文方面,我學習起來特別簡單,考試時做課外文言文得心應手。

讀書給了我很多的改變,它為我的成長做了很長的一個鋪墊,人們常說:“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多,可是需要讀得精細。我相信,讀的書越多,我的成長就會越快。

我喜歡讀書!

【篇二:讀書改變了我】

文字,是這個世界上最美的東西。許多時候,我們語言所表達不出來的含義通過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色,最重要的還是“悅讀”。

董其昌說:“讀萬卷書,行萬里路。”古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”周恩來也說過:“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書,只知道,每品一本書就彷彿進入了另外一個世界,你可以跟隨情節的發展而或哭或笑,這也許是真的融入了吧!跌宕起伏的心情又可以因為一個美好的結局而歡喜,這就是讀書的魅力。

讀書,更多的時候也是一門藝術。

讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時,讀書可以使你心情愉悅;當你惆悵迷茫時,讀書能平靜你的內心,讓你理清前行的道路;當你心情歡快時,讀書能讓你去發現身邊更美好的事物,讓你覺得讀書是一種美好的享受。正所謂“書籍是人類進步的階梯”。

還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知義”,讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事,一段故事講述一個人生,一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都有不同的收穫。讀書是一種優雅的姿態,能塑造人的精神,昇華人的思想。

讀書更是一種充實人生的藝術。一個人,如果不看書,那麼他的人生就想空心的竹子一般,空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的,要想讓甜蜜充滿人生就要讀書,每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。

喜歡讀書的人,春夜裡,涼風習習;夏夜裡,月明星稀;秋夜裡,桂香浮動;冬夜裡,北風盡吹。一書在手,便是與智者暢談,與朋友傾訴。忘卻了生活裡的紛爭,遠離了塵世的浮躁。遊走在生命間,得失榮辱也不過滄海桑田罷了。

心境不好時,讀書得以改變心境。心境好時,心境可以改變書的意境。當我所失去所有渴望時,只要手中還有書在,那麼希望就沒有遠去。一課小草,也能裝扮大地;一朵小花,也能展現風景。只要心中裝有知識,四海都能為家。

【篇三:讀書改變了我作文】

“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯著名文學家高爾基的名言,也是我最欣賞的格言。我讀過不少書,我從書中汲取營養,不但豐富了我的生活,更重要的是改變了我自己。

書籍是人類的精神食糧。從古代開始,我們國家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書”這是婦孺皆知的故事,更激勵了很多人奮發圖強。

當我讀到英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》後,我被魯濱遜那種強大的自理能力所折服,因為魯濱遜當初是一個人在孤島上,沒有衣服,沒有食物。在巨大的生活困難面前,他並沒有因此放棄,而是以頑強的毅力生存了下來,並做出了大量的木桌、碗碟等生活用品。

讀書不是萬能的,可是不讀書卻是萬萬不能的。孔子手不釋卷,才有了“韋編三絕”的典故,魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書上,中華民族才有了這樣一位偉大的文學家、革命家。

書籍,是人類文化的瑰寶,是我們生活和學習中必不可少的精神食糧,它像一位和藹可親的老師,引領我們走進知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來美妙的享受和無窮的回味。古人曾說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己。

書,是一把鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。是書,改變了我。

【篇四:讀書改變了我】

無論春天多遠,心亦坦然。有書為伴,心亦無怨。

—題記

伴一輪新月,一盞明燈,一點星光,品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書,靜靜品味其中的內涵,書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風,霜葉層染,還是雷雨驚空,雪壓莽原。在於書本相約的日子裡,我那洗盡鉛華的心靈,總是在睿智與激情中盪漾。

讀書好比遊覽山河的壯麗,一頁磅礴,一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現在我的面前,心也開始嚮往那書中的世界:維也納的蒼翠,愛琴海的深藍,普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水,靜靜守護著窗前最後的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟於眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝,感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

讀書好比結識一位似曾相識的摯友,書中的每一個字讓我有切身體會,就像一本我親身經歷過的遊記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落,總會感嘆道:“原來我的過往和思緒都被記錄在這裡了啊。”每一本書,都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般,讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光,讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過後的一道彩虹,讓自己的世界多姿多彩,煥然一新。

與書本相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

與書本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

與書本相約,我在一個清靈明淨的夢幻中,逐漸成長。

【篇五:讀書改變了我】

書籍是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,是我到了一百歲也不會忘的信念。

讀書真的改變了我。對這我深有體會。記得小時候,媽媽工作很忙,每到週六週日,她總是要上班,中午下班很晚,她擔心我老早就餓,要孤獨地在家等她很長時間,所以她總會在去上班的路上把我捎到圖書館,跟管理員說好中午讓我留在這,然後再去上班。中午她下班了,騎車到圖書館接我,然後再帶我去吃飯。於是,我幾乎每個週六週末都是在圖書館度過的。要說我不高興,那你就真錯了。我怎麼能不高興呢?圖書館裡有很多小孩子喜歡的書,我常常在一個書架前挑上好幾本,然後一塊拿到桌子上,疊成一大摞,看完這本再看另一本,看得津津有味,融到了書裡,於是,時間很快就悄悄地流逝了,往往是我還在看著,媽媽就來接我了。就這樣,我的小學很快過去了。

緊接著我跨進了初中的大門,覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個人走到學校,走著回家,仍舊努力學習,只是,我讀的書越來越少。隨著年級的升高,我越來越騰不出時間靜下心來讀會兒書了。我離課外書越來越遠,與曾經陪伴我的書中的夥伴越來越陌生,我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到,不行,這樣不行,如果我只顧學習不再讀課外書,等到我的能力耗盡了,我變得空虛了,又怎麼會有力量迎接更大的挑戰呢?於是,我又開始關注書籍,擠不出時間我也要擠,每天中午放學回家後,吃完飯,我總會讀一會兒書,哪怕只能讀十分鐘,我也依然堅持著。某個週六我去了趟書店,靜靜地看著各式各樣、琳琅滿目的書,我沸騰了,每一本我都想拿來讀一讀,我強烈地渴望著,像一個喉嚨幹了急需水的人,但又因為時間有限,於是我只好精選了兩本,捧回了家。

書對我們是多麼重要啊!如果沒有我看過的書,就沒有今天的我。

書中的人物悲傷,我就跟著悲傷;書中的人物快樂,我就跟著快樂。我與他們同悲同樂,彷如一體。

我的書架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最後我們留給世界的》,落落的《年華是無效信》,七堇年的《被窩是青春的墳墓》,白落梅的《你若安好,便是晴天》,《可怕的科學》,曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什麼也不要了,我也不能丟下它們。

書是我的信仰,是我的光芒,我願意以我的其它任何珍愛為代價,換取它們永遠留在我的生命長河。

歲月縱橫,生死挈闊,生老病死,新雪舊房,我願意與書“執手迎風,山高水長”。

只要有你,生活就不是枯燥無聊的;只要有你,我就可以淡定從容地面對那些荊棘坎坷;只要有你,在身邊。

【篇六:讀書改變了我】

一位作家說:“讀書和寫作是人間最孤寂的活動。”而我卻深深的愛著他們。總捧著一本書,開啟音響,讓心在文字中隨音樂漫漫流淌……

書中蘊藏著無窮無盡的寶藏在書香的氤氳中,我一點點成長。

書,讓我領悟了大自然的神韻。書,使我愛上了它,書,使我懂得了什麼叫感動,我感動於保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的意志。

當我把書捧在手上的時候,手上是暖暖的文字,在這朦朧的憂傷,輕輕的敲打著心靈深處最柔弱的角落,沉靜中滲透出愛的暗流,淡泊中現出童年的過往。心情此時被拿出來晒太陽,淡淡的暖意中有著太陽的芬芳。音樂還在流瀉,這文字也如清泉流過我的心,一曲終了,才發現太陽已經西斜了,掛在思寂寞的老樹上,飄滿江霞的天空已有思家的歸鳥匆匆飛過。

書,使我緣與大師心與心的交流。我一直覺得,在古帝王當中,李後主最遺憾的一位他是一隻不能夠飛飛翔的鶴,閒不成也不得。

秋風乍起,落葉鋪滿了大地,無邊的遠方,人生的路還在腳下,在這條路上,書香瀰漫,我閉上眼,任憑書香溢滿心房。

當你需要幫助時,書會伸出援助之手,當你痛苦時,書會為你抗拒傷口,當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書就如一座燈塔,為你指明航程……

我喜歡讀書因為書給了我無窮的力量

書香作伴,給了我知識,書香作伴,給了我了樂趣,書香作伴更給了我力量。書香使我陶醉,書相伴我成長……

【篇七:讀書改變了我】

書,是人類文明的承載,它記錄風雨,它記錄離合。一本書,改變一個人;一本書,改變一段情。

—題記

從小我就愛看書,不論是童話、名著、小說或詩詞,一有空閒,便拿起一本來閱讀一下午都不會放下。書看得漸漸多了,耳濡目染,讀書也改變了我些許。

愛上一隻犬,改變一個人

我讀過一本書,名叫《叢林守護神》。它講述了雜種狗阿蓬從牧犬變為護林犬,在茫茫山林中的生活。阿蓬是一隻平凡而又不平凡的狗。它只是眾多隻狗之中的一隻,但它卻經歷了連人都無法想象的苦難,擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當肉狗養,被主人砍傷後它失魂落魄過。但它不曾放棄,在被飢餓病痛打到時,它一次又一次站起來,終於成長為一隻優秀的森林守護犬;在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃,它也堅強的挺了過來,並收養了紅豺的孩子。後來這些豺傷害了它的丈夫黑皮,它也只是恨恨的瞪著他們,沒有以牙還牙。它,恪盡職守,用生命守護山林;它,心甘情願忍下仇恨恥辱,以一片赤誠忠心卡,扛起了山林和平的重任。我敬佩它的深沉與堅定,把這份尊敬,深化成愛,融在我的心底。

小時候我特別怕狗,一見狗就嚇得掉頭就走,或者僵在那裡。我聽家人說,狗是人類最忠誠的朋友,我不怎麼相信這些,因為我無法把忠誠二字與凶神惡煞的它們聯絡在一起。看來這本書,主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創造了阿蓬,也創造了所有的狗,它們應該都是一樣的吧。我笑著,接近狗兒,卻發現它們其實也很友善,只是我沒有試著去貼近理解它們而已。

小學時我體育不好,800米對我來說是個災難,可不得不跑。明明早已練過,可心裡仍沒底。哨聲一響,我開始奔跑,可才一半我就不行了。我氣喘吁吁,企圖停下,可後面的人逐漸超過我,我幾乎成了最後。不甘心,但又無力堅持。正在思索之際,一個黃色的身影在我腦海浮現—阿蓬!我想到它,看看自己的懦弱,咬緊牙關,一鼓作氣衝上前去。一個、兩個、三個……我不知道超過幾個人,我只是在想阿蓬,它的堅韌、它的持之以恆。終於,越過終點,我不僅合格,還超過至少6個人。我笑了,它改變了我,阿蓬給了我力量,我不再退縮!

讀一本書,愛上一處世界

江南,一個溫婉的詞彙。小時候以為世界都是這樣冷熱迴圈、乾溼交替,樹木總會落葉。偶然讀到一首詞“閒夢江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟,人語驛邊橋。”這詞簡短,可我卻在恍惚間看到江南之地呈現在一個人的夢中,那人正在酣睡,夢迴江南。江南是什麼地方?我好奇,只見他說那是青梅熟時正值雨季。前面還有:“蘭燼落,屏上暗紅蕉。”這又是什麼?我不解。細細看去,一副讓我沉醉的圖畫呈現眼前:“詩人面前的燭火滅了,燭芯灰燼掉落,花屏上血紅的美人蕉雖模糊不清,卻在黑暗的映襯下更顯妖嬈。詩人夢迴江南,那青梅熟透,細雨慢慢撫摸它豐滿的臉頰。雨絲梳理橋細柳的秀髮,詩人一襲青衣,手執翠綠的竹笛,吹一曲動人的悠長之歌。驛亭上有人交談,軟語醉人,講述著難忘的故事。”

我沉醉其中,驚歎世間怎有如此美妙的地方,如此動人的意境。跟隨外地工作的父親到蘇州度過寒假,那兒並不和北方一樣冷,有時也有飛雪。我們住在鄉鎮,和我預想的一致:靜怡的環境,盈盈的綠水,柔弱的垂柳,溫和的老人,一派祥和。即使沒有竹笛也好,因為江南令我魂牽夢繞的不只有景,還有它委婉的魂。於是,我的心裡有了第二個故鄉—江南水鄉。

書中的阿蓬讓我深愛,我也無數次告誡自己要像它一樣,踏過困難,不畏艱險;那江南,有書做紅線,讓我愛上了那片土地,那個世界。書,你改變我些許。

讀書,改變我不只的這些,它給予我啟迪,讓我有所感悟;書,我永遠的摯友,我永遠的老師。

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