難忘的鼓勵作文範例

國小六年級作文全文約863字

童年是五彩繽紛的，童年是充滿幻想的，童年是難忘的，我的童年就像大海，裡面蘊藏著我人生中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓，有難忘的表揚……但我印象最深的是那次難忘的鼓勵。

我清楚地記得，那是一個星期四的下午，放學時，周老師邁著輕盈的步子，腋下夾著一疊日記本來到了教室，她把日記本放在講臺上，滿臉笑容地對我們說：“同學們，昨天我們寫了一篇看圖作文，有很多同學寫得好，比如陳焯、吳軼、胡樑藝……”什麼？這裡面居然有我，我的作文居然寫得好，我聽了，簡直不敢相信自己的耳朵。

“下面，我們就請陳焯來讀讀她的作文”。什麼？還要上臺去讀作文？我嚇壞了，平時連發言都不敢的我，現在居然要上臺讀自己的作文，膽小的我早已渾身發抖了。這時，周老師走到我的身旁，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：“陳焯，不要怕，沒事的，老師相信你。”我…。我…。望著老師那期盼的目光，不再推辭，戰戰兢兢地走上講臺，心砰砰直跳，頭上也悄悄地滲出了冷汗。最後，只好小聲地讀了起來，聲音小得像蚊子似的“嗡”“嗡”。坐在後面的同學因聽不見，便大聲嚷：“老師，我們聽不見！”老師聽了說：“同學們，陳焯同學大概是因為緊張，下面我們用熱烈的掌聲鼓勵她，請她重新為我們讀一遍”。老師說完，便帶頭鼓起了掌，我聽到了那雷聲般的掌聲，心裡像注入了二月的春風，暖洋洋的，膽子也大了很多，便大聲讀了起來，教室裡每個角落都能聽到我悅耳的聲音，我徐徐地抬起頭，只見教室裡的同學都在專心致志地聽我讀作文，連平時注意力最不集中的劉佳蕘也聽得入了神，老師也邊聽邊不住地點頭……我讀得更響亮了。

時間一分一秒的過去了，我把作文給讀完了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師走上了講臺，笑吟吟地說：“同學們，今天我不僅要表揚陳焯的作文寫得好，更要表揚她克服了上臺讀作文的害怕心理，我相信她有了第一次，便有第二次，第三次……”我聽了心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。我望了望老師，她那眼神裡充滿了鼓勵，充滿了喜悅。想不到，老師的目光能有這樣的力量，更想不到我一次小小的進步竟讓老師那樣高興。

至今我都忘不了周老師對我的那次鼓勵。

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