我們班的辯論賽作文範例

國小六年級作文 全文約1012字

一年又一年,轉眼間我們班迎來了第一場辯論賽。

我們辯論的主題是《開卷是否有益》,我是反方—開卷未必有益。主辯手1是我們班的樑百合,主辯手2也是我,主辯手3是蒙禹西,主辯手4是李濤。正方的主題則當然就是—開卷有益,主辯手1是我們班的班長覃湘,主辯手2是黃知騫,主辯手3是我們班的樑洹灝,主辯手4原本是我們班的鄧喬天的,可是因為他什麼都沒有準備,所以換成了我們班博學淵博的樑俊豪,他看過上萬本書。主持人是我們班的文娛委員黃予微,公證人是林雲軒、黃河源、謝尚鴻。介紹完了主辯手、公證人、主持人之後我們就開始辯論了。

首先輪到正方的主辯手1發言:“我們組的觀點是‘開卷有益’,人們看的書是健康的書,而不是不健康的書。”接下來到我們反方的主辯手1發言:“現在我們小學生還沒有自控能力,有一些幼兒園的小朋友,不知道什麼叫漫畫書,什麼叫錯別字,什麼叫盜版書籍,什麼叫黃色書籍,看了那些不健康的書,這樣開卷還有益嗎?”我們組的樑百合說完之後,全班響起熱烈的掌聲。

接下來到對方的主辯手2發言:“我們認為開卷有益難道不對嗎?如果你不看書那這個世界還怎麼發展啊?難道就停留在以前那麼悲慘的世界了嗎?”到我發言了,我說:“那你們老是說看書看書,那你們只看書又不做,那看書有什麼用呢?那不就成為了名副其實的書呆子了嗎?”全班又響起了熱烈的掌聲。反方那邊卻什麼話都說不出來了。

主持人黃予微說:“反方還有誰要發言嗎?沒有人發言我們就進入自由辯答環節。”我們的辯手1樑百合開始發言了:“我們的辯手4李濤統計了班上的30人有沒有人看過漫畫書,共25人看過,看這個漫畫書有什麼用呢?”反方的辯手3說:“但是看漫畫書可以休閒娛樂一下啊!”我說:“那你看漫畫書又有什麼用啊?你看看看,突然看上癮了,這不是浪費自己的青春年華嗎?你說看漫畫書可以休閒娛樂,但是萬一你看的是那些小學生不該看的漫畫書呢?比如說《爆笑校園》之類的,你說,如果看上癮了,就可以休閒娛樂了是嗎?我可以這麼認為,你為什麼一定要用漫畫書來休閒娛樂呢?你為什麼不出去看看大自然呢?如果你每天都宅在家裡看書,別人叫你做什麼你都聽不見,看書會讓人忘記時間,家裡的人都老了,你卻整天捧著那本書,這又有什麼用呢?”反方又再一次啞口無言了。主持人黃予微說:“辯論結束,請各位觀眾投票。”好多觀眾都站在正方那一邊,最後以24比25一分之差,正方勝了。

這次的辯論賽讓我記憶非常的深刻。

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