給心靈留些空隙作文範例
歲月無聲，流年似水。行走於彎轉崎嶇的人生之路，兩旁的風景因經歷挫折而黯淡無光，純淨的心靈或許早已染上沉重的灰色，繁雜紊亂的思緒如糾纏的繩索繞上心頭。此時，惟有給心靈留些空隙，才能超然前行。
給心靈留些空隙，於茫茫人海中前行，才能堅守本心。
陶潛，在他所謂的“樊籠”裡壓抑痛苦地生活了多年以後，“復得返自然”寫下無數名詩，成為田園詩的鼻祖。正是因為他的心靈留有空隙，不因世俗的汙濁而放棄“性本愛丘山”的品德，只嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的自在生活。他的堅定信念使他順遂心願，在詩壇中獨樹一幟，成就自我。周敦頤，獨愛蓮，曾贊蓮為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之君子。只因他給心靈留有空隙，所以不隨波逐流，潔身自好，“世人盛愛牡丹”而他不愛。
然而，一旦人們被繁華的景象迷惑，留連忘返，終會迷失於夢境。早年的牛頓是一位傑出的物理學家。他的經典力學曾把人類從神教的深淵中解放出來，讓科學得以呼吸和發展。但晚年的牛頓卻沉溺於唯心主義，一心想要證明上帝的存在，成就寥寥，令人遺憾。他的晚年失敗終是因為心靈困於迷團之中，找不到出路。
因此，在紛雜而喧囂的人世間，惟有給心靈留些空隙，才能不忘初衷，擁有純澈的眼睛。
給心靈留些空隙，寄情于山水之中，獨享世之奇偉，或許能夠洗滌渾亂的心靈，抹平糾結的心緒。
蘇軾能夠“縱一葦之所如，臨萬頃之茫然。”對客人的傷感之語抱以豁達之情，悟出“天地之間，物各有主”之真諦；王安石遊褒禪山，觀天地而有所得，提出“學者不可以不深思”的哲理；王羲之，在“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”中發出流年易逝，人生無常的感慨，繼而領略死生的大意，人生的大意。
古人甚愛山水，曾將情懷與哲思表達得淋漓盡致。而忙碌如現代人，在高速發展的時代裡，穿梭於繁華而擁擠的大都市，徘徊於林立的高樓大廈，又怎能讓心靈自由飛翔？來一場說走就走的旅行，與大自然親密接觸，給心靈留些空隙，或許惟有如此，才能超然而豁達地前行。
給心靈留些空隙，於無涯學海中奮進，才不會迷失方向。
范進屢次參加科舉，卻榜上無名。岳父鄙夷以視，街坊冷漠相待。可范進仍執著苦讀，一心只想考取功名，終於在五十多歲時考中進士。欣喜如浪潮湧上心頭，興奮過度竟使他陷入瘋癲狀態。正是由於他過分追求功名利祿，把人生的目標定在科舉之上，沉迷其中，未給心靈留些空隙，才釀成了一場悲劇。
范進如是，而今天的學生們，又何嘗缺少埋頭苦幹，過分要求自己，導致壓力過大，出現焦慮症，抑鬱症的呢？於是，我們可以說：惟有給心靈留些空隙，才能理性學習，不至於麻木甚至迷失方向。
歲月寂靜，似水流年裡，我們於彎轉崎嶇的人生之路艱難前行，願都能給心靈留些空隙，勇敢，超然前行。
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