漢字接龍作文範例

國小五年級作文 全文約799字

“我們來玩漢字接龍!”剛以每秒五百米的速度奔到沁園春,就聽到了童老師天使般的聲音。

“好!好!好!”我也跟著起鬨。

遊戲規則對於我們來說實在太幼稚了:七個同學,每人只准寫一筆,七筆連成一個字。

七筆的字倒是有很多,可同學們會那麼有默契嗎?可不可以事先商量一下?第一個上臺的會是誰?不會是我吧!那我應該寫什麼筆畫呢?力馳啊力馳,你現在想這些有什麼用,快點想七筆的字有哪些吧!

哈哈!第一個吃螃蟹的不是我。振宇不幸中槍,他滿臉不願,一步三回頭地上了臺。黑幫大佬似的,寫了一橫,又無所謂地走了下來。

振宇這樣一寫,第二筆發揮的空間就很大了。見老師又要選人了,我急忙把手向老師一射,生怕錯過這次機會。

果然,老師一眼就盯住了我的手。我激動地“飛”上講臺。把“一”變成了“二”。

同學們一見,紛紛不屑道:“力馳,其實你根本就是在拐著彎罵我們二吧!”

哎呀!不好!我心裡的小九九被猜中了。我急忙裝出一臉正經,故作嚴肅地搖了搖頭。

我原以為同學們會回到正軌,把那“二”字挽救回來。誰知,“學霸”竟曉更不靠譜,竟然把我那偉大的作品活生生變成了英文字母“F”。什麼鬼啊!竟曉啊竟曉!你難道腦袋不好使了?

接著,又兩個同學走上臺,拿出“巴拉拉魔法棒”,把“F”變成了“日”字。

嘿嘿!這才像個字嘛!嚇死我了,還以為我一失足成千古恨了呢!

可只剩最後幾筆了,老師連忙請出“救世主”—戴騰!只見他大踏步走上講臺,把“日”字變成了“甲”字。

咦?接下來該怎麼寫?

這時,一位同學打了雞血似的,跳上了講臺。在“甲”字下添了一豎。

哈!原來如此,現在真相大白了,一定是個“裡”字啦!

隨後,湘源完成了最後一筆。

我們原以為大功告成,老師卻莫名其妙地搖著頭。

“老師,我們成功啦!”

“再瞧瞧,你們一共寫了幾筆?”

“啊!果然如此!”一個原本只有七筆的字,竟然被我們寫成了八筆!

唉,遊戲結束了,如果時間能重來就好了。

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