鉤拖鞋作文範例

國小六年級作文全文約528字

學校的特長課我選擇了編織，這節課跟著老師學習鉤拖鞋。

老師先給我們每個人發一個紅色的拖鞋底子，一個小的拖鞋底，和我們平時見到的小得多。大家都覺得好笑。又給每個人發各色的綵線，一個鉤針，講好注意事項，就要求我們動手鉤織起來。

我先選一個綠色的絲線，左手捏著線，右手拿著鉤針。又拿起一個拖鞋的鞋底，先把絲線打個節，又把鉤針通過鞋底的一個釦子開始鉤起來，把鞋底和絲線連在了一起。平時的鉤針在手裡還算利索，可今天怎麼覺得鉤針有些不得勁。看到這，老師給大家示範：平時的鉤針是握在手中，鉤針的後部是握在拇指和食指中間的，尾部是露在手掌外面的。今天我們鉤拖鞋要把鉤針都握在手掌裡，鉤針是平著和拖鞋來回鉤織。反覆又回到了不會用鉤針的時候。由於有了些基礎，用過幾回後，鉤針全部握在手裡，好用多了。

老師教過我們鉤菊花，荷葉花。老師告訴我們喜歡什麼花朵就鉤啥花朵，不必拘泥老師的講解，如果有自己會鉤織的圖案也可以。

興趣是最好的老師。我們喜歡鉤織，又是每個人一個小的拖鞋底，所以，連下課大家都沒有出去，手快的同學，不到下課就完成了這節課的作業。

下課時，同學們的作品大部分已經完成，都把自己的作品放在了前面的講桌上，老師進行的講評，最興奮的是老師讓同學們帶走了自己鉤織的拖鞋。

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