讓自己奔跑起來作文範例

國二作文 全文約894字

我並不擅長數學,成績總是止步不前,擺在我面前的數學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它,我常常不知道如何是好。

“靜下心來慢慢想”,媽媽常告訴我不要急於求結果,讓“奔跑”的筆尖慢下來,做好準備再出發。

那天晚上時間充裕,我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考,從停滯不動變為緩步前進。“答”字寫完,目光掃過題幹,仍然毫無解題頭緒。

“唉……”數學真難,我心裡一邊嘆著氣,一邊拿出一張稿紙,將那幾個角的關係記錄在稿紙上,繼續審視著他們。

“是不是這樣的?”突然,我彷彿在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著,驗證我的想法。準確無誤!此刻的我猶如跨過了障礙,輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續下去!我一定能成功!

等量代換……我獲得了幾個新的條件,看一眼圖,又發現了一點。此刻我似乎找到了竅門,思考中的頭腦不僅僅限於走了,它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來!

筆尖在紙上迅速劃過,我知道我解出的答案一定是正確的,我不甘於禁錮自己的思維,我想要脫胎換骨的人生!

“馬上就能得出結論了,這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔,踢開腳邊的碎石。“別讓它拖累你,別讓數學變成絆腳石!”

結束!繼續下一道題!

我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍,需要毅力和忍耐,你要用鑄好的利劍披荊斬棘,去開通前進的道路。

那一天的數學作業是我有史以來做得最好的一次。當卷子發下來時,看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個大大的“好!”字,我不由得跑出了班級,我會在這條道路上奔跑下去麼?昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。

初一第一學期期末考試結束後,我證實了這一點。相比期中考試的分數,它一定向前飛奔,不顧一切地飛奔了很遠很遠,因為這背後有一個決心奔跑起來的人。

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