用心靈來閱讀作文範例

高一作文 全文約787字

易中天曾說:“讀書分為謀生和謀心兩種。謀生的讀書是從小學一直讀到大學,為的是找個工作,這不是真正的讀書;而謀心的讀書則是為了心靈的寄託和安慰,這才是真正的讀書。”

我願做一隻小鳥飛翔於書籍的天際,去感受書籍所帶來的自由。我願成為一株草,親吻如露珠般的書籍。閱讀所帶來的不只是活著,也不是為了活著,閱讀讓人的心理感受人性光輝,觸控生活中的真善美。

吮吸《蘇菲的世界》,我彷彿遇見現實的愛麗絲夢遊仙境,從書中體會到哲學的魅力。採擷《挪威的森林》,我感受到少年渡邊與直子、綠子之間的細膩的情感,展現了青澀的初戀故事。尋問《鋼鐵是怎樣煉成的》,我崇敬“鋼鐵勇士”保爾,一位視挫折為朋友的勇敢的戰士,書中的他身染重疾,仍不忘創作《暴風雨是怎樣煉成的》的動人畫面不斷浮現在我眼前。撫摸《假如給我三天光明》,我猶如與海倫凱勒在進行著生命的對話,身殘志堅的她讓我敬仰,她堅定不移的信念彷彿也在激勵我勇敢面對生活的困難。

在燦爛的歷史長河中,中國何不是一塊瑰寶?

《紅樓夢》,令我感到酸甜苦辣的一本著作。我欣喜,寶玉對黛玉一往情深,兩人情投意合,那是對愛情的嚮往。我憎恨,王熙鳳心狠手辣,“借刀殺人”之計殺死尤氏,弄權鐵檻寺,那是對醜惡的諷刺。我慶幸,慶幸巧姐沒有落入奸人之手,而是被樸實善良的劉姥姥所救。《紅樓夢》正如是社會的鏡頭,映射出當中的百態眾生。

《祝福》,悲情遭遇令人心酸,人情冷漠則令人心寒。祥林嫂一時美好過後的家破人亡如流星閃射光芒後的落寞。書中所帶來的是魯迅“用筆的武器”般“咄咄逼人”的語言,犀利獨到的評價,是對封建禮教赤裸裸的批判以及當時人們對美好生活的嚮往。《祝福》,就如社會的利劍,指向封建與腐朽。

凱勒說,一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

閱讀便是對心靈的慰藉,閱讀不只是為了活著,“腹有詩書氣自華”,用心靈來閱讀,便能帶來心靈的感悟。

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