以藝養德作文範例

國二作文 全文約1209字

市井繁華,而許多人卻寄身於黑暗的角落。

深巷中,屋簷下,補鞋匠穿針引線。

那是一個兩鬃斑白的老人,古銅色的面板,皺紋縱橫的面容,是風霜肆意摧折的烙印。手掌心星星點點的針孔,眉宇間揮之不去的認真,是我對他的第一印象。傳聞他手藝極佳,縫補過的鞋幾乎看不出針腳,不說完好如初,也有七成新。但世事變遷之中,不知從哪一天起,他的攤子前漸漸門庭冷落。那是手藝再精湛,也挽救不了的。

他,依然固執地擺著攤子,鐵鏽爬上了地上的工具。他倦了,索性蜷縮著身子,坐在椅上,盼著,盼著。

顧客終於上門了,拿出了一雙泛著鋥亮的光的皮鞋,要補鞋匠修補一下微微開裂的前端。

補鞋匠緩緩地坐直起來,猛然瞪大了眼睛,許久,他開口:“您……確定嗎?”只四個字,也染著嘶啞的噪音,似是斟酌了很久,也似是在顫抖的心口碰撞了很久。顧客說:“是,才買了沒多久,就有些裂開了,用膠水一粘,兩天後裂得更多了,您幫忙修補一下吧。”補鞋匠激動地說:“好的,馬上就好!”

他抖落了工具包上的塵土,小心翼翼地接過皮鞋。取出針,埋下頭去,極力地想把線從細小的鍼口穿過去。可手顫抖著,費盡全力,終於穿過了線,他笑了,取了一隻皮鞋便開始縫補。針線似白色的綢帶在半空中上下翻飛,又似白色的蝴蝶在他的手上流連。他弓著背,深深地埋著頭,一絲不苟地理著針錢。在風中,他單薄的衣襟飄飄,白髮起舞,與如龍蛇般在皮鞋上游走的針線相映,映出了他幾十年來的風雪之行。

他極鄭重地剪斷了線,掃落皮鞋上的碎屑,如母親撫摸著孩子的臉頰一般,輕撫著鞋面。然後如獻寶模樣,將這件“藝術品”雙手承上。

顧客滿意地點了點頭,向他遞來報酬。他一愣,從那幾張花花綠綠的鈔票之中選了一張面值最小的,哼著曲兒收了攤。然後是惆悵。

但幾天後,我再次漫步於深巷中,卻不見他的蹤影,一問,周圍的人如夢初醒般:“哦,你說的是那個補鞋的啊。聽說他覺得自己手藝不如從前,便收了攤走了。”

原來沒有人記得他的名字,但所有人都聽聞過他的傳奇。

繁榮的街頭,一戶人家有喜事而搭起了戲臺,請了說書人與戲曲演員表演。都說,他們經驗極豐富,但這一場後便不再演出了。追問為什麼,他們看向舞臺,說,已沒有多少人愛看了,不如完美謝幕,趁還不老,另謀生計。但他們還是熱愛著他們為生的技藝。落幕之後,是臺下離去的人,舞臺後是潸然淚下的演員。

不知為何,我沒有來由地想起了補鞋匠。他們都很相似。一個是對工匠精神的堅守,一個是對中華文化地傳承。他們質樸、默默無聞;他們堅持,奉獻青春。雖走向了沒落,但他們的精神、品德使我的心受到了洗禮,他們對手藝與技藝的熱愛,使我的德行受到了“進補”。

“在衰落遺失之中堅守,在快捷功利之中不忘初心。”不只是他們,還有我們。

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