留下作文範例

國二作文 全文約1284字

小學六年充滿了多少甜蜜，小學六年隱藏了多少輕狂，小學六年蘊含了多少努力，小學六年埋葬了多少辛酸。再一次，走在這陌生卻又熟悉的小徑上，這熟悉的場景，勾起我內心深處的多少回憶……

瞧，這座白色的教學樓，這熟悉的標語：書是人類進步的階梯。這如同從前一般的拐角。在這裡，我們曾盡情歡樂，盡情嬉戲。在這裡，我們曾一起討論八卦，一起講老師的壞話，一起給同學們起外號，一起玩一些幼稚的遊戲，卻笑得那樣開心。現在，再看這地方，就只剩下孤單的一個人的身影，強扯嘴角，留下了一個傻笑。在這座白色的教學樓裡，留下了我甜蜜的小學回憶。

聽到了一陣陣悅耳的鈴聲，哦！這是下課的鈴聲。在那時，我們千呼萬盼的下課鈴聲。不會忘記­­——同學們那抑制不住的蠢蠢欲動，一個個翹首以盼，像一隻只被關在籠子裡的鳥兒，巴望著飛往外面的世界。老師這時總用無奈的眼神看著我們，輕輕嘆了一口氣，說了聲：“下課。”頓時門就被堵住了，又立刻疏散開來，不一會兒教室裡只剩下孤零零的幾個人。這就是我們難以改掉的“惡習”呀！

而上課鈴，則是我們最討厭的鈴聲。同學們踏著上課的鈴聲而來，神則飛到九霄雲外去了。現在，聽著下課鈴，上課鈴，我可以不再遵守。但眼前浮現的一幅幅畫面，卻讓我感到一陣陣的心酸。感到以前的行為是那麼的幼稚，在上、下課鈴裡，留下了我的青春，和幼稚的回憶。

進入以前的班級，尋到以前的位置，看到在那課桌裡小心留下的警句。不由得想到那一天。晚上六點整了，老師還坐在講臺桌，我們一個個奮筆疾書：寫古詩，抄課文，寫檢討，甚至在小紙條上寫罵老師的話。離放學已經過去了一個小時15分鐘，卻只有區區幾人離開。

當時為什麼被留的原因已經不記得了，只記得特別委屈。我要抄兩篇課文，寫小學學過的全部的古詩詞，一首三遍，檢討400字，這是人能完成的嗎？

我光看到這作業量，就感覺非常崩潰。然後一邊哭一邊抄，就在這時，一張小紙條傳了過來。上面寫著：世上無難事，只怕有心人！雖然這句用在這裡不太妥當。但你想想看，現在抄的對我們以後考試有益。要是再不高興，看看周圍，一群人都在抄，沒什麼大不了的。

現在想來，雖然不知道有什麼感人的地方，但當時還是哭得稀里嘩啦的，並把那句，用的不恰當的“世上無難事，只怕有心人”抄在了桌子上。繼續奮力抄了起來。

以後再遇到了什麼事，也以此激勵自己。現在再看到這句話，一時間，感慨萬千！為開始不平的行為而慚愧，又為以後的努力而欣慰，還有一些我自己也說不清道不明的心思。

這張課桌見證了我的六年，見證了我的努力。在這裡，留下了我努力的身影。

走出教室，走在校園的小徑上。看著這空蕩蕩的校園，這不復往日熱鬧的校園。我的心裡湧起了一種名叫“孤寂”的浪潮。這些回憶會隨著我的離去而消失嗎？不！它們不會，它們會留在這熟悉的校園裡，更會留在我的心裡。

但轉念一想，與其在這裡傷春悲秋，想需要尋找留下的回憶。不如把握現在，為未來的自己，留下更精彩的回憶！

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