鋼鐵是怎樣煉成的讀後感800字作文範例

讀後感全文約5132字

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感】

文/宋恆語

“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次……都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”這段話選自《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，是保爾在看望死去的戰友時所悟出的人生道理。“生命”多麼高尚的字眼，它是人最寶貴的，也是每個人只擁有一次的。

生命誠可貴。在保爾看來，他的生命價值就在於為人類的解放而鬥爭，他的人生就應該是每時每刻為革命奮鬥。而對於正處在和平時代的我們，該如何在有限的生命裡活出無限價值？又該怎樣度過一生呢？

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”這是著名史學家司馬遷說的。他在獄中遭受殘酷的刑罰，卻仍舊廢寢忘食，認真撰寫《史記》，但卻慘死在獄中。他用自己有限的生命撰寫《史記》，才會有這樣一部介紹從黃帝到漢武帝之間的史詩傳記，才會流傳千古、明耀四方。前不久發生的四川涼山大火，奪取了30條生命。在人人害怕驚慌時，他們卻衝進熊熊烈火之中，成為了“最美的逆行者”。消防官兵積極救火卻再也沒活著出來。據調查這30人中最年輕的才19歲。19歲，多麼富有青春、活力的階段！就這樣為國家為人民犧牲了！

古往今來為國家人民奉獻的人數不勝數。他們有的已被天使攜去，也有的仍在為社會奉獻，而從他們身上我似乎明白應當怎樣生活———做有價值的事情，用有限的生命譜寫無盡的花朵。

我現在是一名初中生。最主要的任務就是學習。我認為在學習上實現人生的意義就是要勤於學習認真學習。就如保爾一樣，他在全身癱瘓的情況下仍每天收聽廣播來學習，那我又有什麼資格不學習呢？其次，我覺得要盡好自己的各項義務。比如在班裡我是班長，要協助老師帶領大家超更好的方向奮鬥。在家裡，我是女兒，應當多孝敬父母，為他們分擔。而在長大後，我應當為國家奉獻、為社會服務。

人的一生是短暫的，但只要將其發揮出價值，那它就是長久的。如何度過生命？我認為盡到自己的義務、為國家奉獻，我的生命就會富有價值、就會永存。

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感】

文/韋樂軒

每個人從出生到死亡，都要經歷一段漫長而又短暫的過程。在這個過程中，人們都會遇到許許多多的事，這個過程叫一一活著。但是，有的人活著就像死了，有的人死了卻還活著，人們到底如何活著？如果想要對這個問題有一個確切的答案，不妨去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾是怎樣做的。

在這本書中，我印象最深當屬保爾欲自盡又重新放下手槍那段情節。那時的保爾因身體狀況無法重返革命隊伍，當一個人不能堅守其信仰，那他就會失去自己的人生目標，並感到迷惘。保爾同樣如此，他想到新聞報道一位女共產黨員也是因為同樣的原因而自殺，於是鬼迷心竅般舉起了手槍，但最後還是放下了。我明白保爾心中所想的，實際上因挫折而自殺叫懦夫，並不是什麼減輕黨員負擔的大無畏的行為。辦法總比困難多，而身體是革命的本錢，人死了又談何奉獻呢？

其實在生活中，我們經常聽到某某中學生因什麼而自殺之類的新聞報道，這種行為不僅是不珍愛生命，更是對不起他人。這些人在自殺時沒有想過，含辛茹苦養育兒女的父母，最終得到的只是悲痛與淚水；日復一日教育學生的老師，最終只能嘆息與自責；朝夕相處的同學，最終只會驚訝與傷心。每個人都有遇到困難和挫折的時候，但只要想想生命的美好，生活的快樂，便立即打消了自我了結的念頭。人們常讚揚那英雄豪傑項羽，但我認為卻不如學學那臥薪嚐膽的勾踐，勾踐不忍辱負重，越國人民就不會有美好生活，他在珍愛生命的同時也奉獻了他人。相反，如果當時項羽暫時回到江東老家休養，那麼也將會“捲土重來未可期”！

最後，我希望自己也能像保爾一樣，面對困難不屈服，面對挫折不放棄，經過千錘百煉，成為一塊真正的鋼鐵！

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感】

文/張逸驍

讀完蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我認為人應當有理想、有目標、有追求的活著。簡單一點，就是人必須知道自己在幹什麼，幹這件事是為了什麼。

書中的主人公保爾是個典型的有志青年。舉個例子，在朱赫來教導他當前的政治局勢後，他沒有安於現狀，而是決定要把自己的生命獻給黨的事業，勇敢的去追求幸福美好的生活。為此他毅然加入中國共產黨，為併為此奮鬥一生。

人活著，總要有理想，總要想想自己要做什麼，併為此努力，這樣的一生才會有價值。如果人沒有了夢想和追求，好吃懶做，安於現狀，就成了一隻迷失方向的小船，終究會被生活的浪花所吞沒。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”人只有擁有了目標才會有前進的動力，有了前進的動力才能像保爾那樣作出卓著的貢獻，實現自身價值。這樣的人在臨終時不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，他們是整個社會整個世界發展前進的動力，所以他們不會被人遺忘，所有的人都要感謝他們的無私奉獻。

縱觀歷史，可以發現那些名垂青史的總是有理想有志向的人。越王勾踐臥薪嚐膽；司馬遷發憤寫《史記》；張海迪身殘志堅……有人問過比爾蓋茨，問他的人生追求是什麼？他說他想改變世界。這是偉人的追求，作為一個普通人，我們的追求不必像他們那樣大，幫助他人，愛崗敬業，孝敬父母，保護環境都是我們的追求。我們不必與其他人比誰的志向大，我覺得只要對自己負責，無愧於心就是最好的結果。

保爾在雙眼失明後仍堅持寫作，就是因為他有遠大的志向，不屈於命運。雖然這個過程很痛苦，可他還是堅持了下來，最終追求到了屬於自己的價值。

夢想不一定能點亮星空，但是能點亮星空的一定是夢想。

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感】

文/王子健

人的一生應當這樣度過，當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨終的時候，他能夠說：“我把整個生命和全部精力都已經奉獻給了世界上最壯麗的事業，為人類解放而鬥爭。”

在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，上文這段話，保爾向我們生動詮釋了人應該怎樣活著。

保爾認為人應該不虛度年華，不為過去而悔恨做最有意義的事業。

從保爾的觀點中我認為人應該珍惜時間，把握當下。

珍惜時間，把握當下，保爾是真正的做到了如此，他的一生都是在和時間賽跑，在他生命短短的幾十年中，他卻為革命作出了無數的貢獻，他真正的做到了珍惜時間，把握當下，用自己有限的生命對社會做出了巨大的貢獻。

不僅是保爾，世界歷史幾千年，出現了無數個偉人，從他們身上我們會發現一個共同點，他們每個人都會珍惜時間把握當下。戰國時的縱橫家蘇秦為了讀更多的書，頭懸梁錐刺股。大發明家愛迪生為了發明，常常是將睡覺吃飯的時間濃縮再濃縮。近代的大文豪魯迅先生為了讀書，不顧冬天的寒冷，邊吃辣椒邊苦讀書。他們沒有一個人不會珍惜自己的時間。

由此可見，我們每個人都應該珍惜時間，把握當下，但是我們真的做到了嗎？

當今社會有許多人不會珍惜時間，把大好時間就此浪費，其中也包括我。

在週末寫作業的時候我常常拖拉，從早上開始寫作業，過一會兒就去喝口水，再過一會兒又去吃片面包，累了又要歇一歇，就這麼往往一天什麼也沒幹就過去了，浪費了大好的一天。

人的生命永遠是很短暫的，過去了的就再也不會回來，珍惜時間的人往往可以做自己認為有意義的事，而浪費時間的人終將一事無成。

只有會珍惜時間的人才不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

所以我們應該珍惜時間，把握當下，像保爾一樣利用時間，珍惜時間做自己認為有意義的事情，為人類，社會不懈奮鬥。

人應該這樣活著：珍惜時間，把握當下，為自己的夢想，為全人類的事業做不懈努力，不斷奮鬥。

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感】

文/秦晨峰

人的一生應該怎樣活著？《鋼鐵是怎樣煉成的》給出了答案。

書中這樣寫道：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”

一個人的一生都為革命而奮鬥的話，他就為人們能幸福生活盡了自己的一份力，他的一生就不會像過眼雲煙一樣就結束了，自己就會感到生命的美好。所以，人活著就應該實現自己的生命價值。

人的生命價值在於創造和奉獻。從古到今，任何一個偉人都是為實現自己的人生價值而奮鬥的。

西漢歷史學家司馬遷，在經受肉體和精神的雙重摺磨後，以“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”為激勵，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，真正成了“泰山”，彪炳史冊。

近代文學家魯迅先生，為了民族獨立、國家富強，“俯首甘為孺子牛”，將自己的一生奉獻給以文學創作來盪滌人們的思想，淨化人們的心靈。雖然魯迅先生去世了，但他留給人們的精神財富是永恆的。

今年3月，27名消防戰士和3名當地幹部，在涼山森林大火中，為了國家利益，毅然踏上滅火的戰場，卻遇到山火爆燃，壯烈犧牲。

這些人，他們的一生都在創造著、奉獻著，實現了自己的生命價值。

任何事情都有兩面，在現實生活中也有黑暗的一面：一些人貪汙受賄而鋃鐺入獄；一些人自己的利益便“霸座”，便“擋住車門”；一些人因生活壓力竟選擇自殺……

這些人，使本就短暫的生命更加短暫。

如果一個人的一生就是天上的一顆流星的話，實現自己的人生價值，就會讓你的“流星”更閃亮。

人就應該這樣活著——

創造著！奉獻著！

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感】

文/趙雅欣

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中不僅為我們勾畫出了一位如鋼似鐵的英雄人物——保爾，更是對保爾的人生價值觀有一個全面的敘述。在感受完保爾的人生價值觀後，讓我們來想一想，“人應該怎樣活著？”

保爾認為人的一生應當不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌而為而感到羞愧。應該把整個生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭，這樣才可以被說成是活了一生，這樣的人生才充實豐厚。

當保爾疾病纏身，恨不得一死了之的時候，他想起了自己還未完成的使命時，他又重新有了新的目標，覺得人生有了新的價值，他重新開始生活，時間證明了他是正確的。他所寫的《暴風雨所誕生的》，激勵了無數人起來與殘酷的現實生活抗爭。

其實像保爾這樣經歷的人，有很多像漢朝時的司馬遷。當時司馬遷因被人陷害，從而被漢武帝關進了牢房。在牢獄中，他多次因悲憤交加而想要死去，但他卻並未真正一死了之，反而是發憤圖強，在牢獄中寫完了整本《史記》，還留下了“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這樣激勵後人的名言。

文天祥在被敵人抓住的時候，面對敵人的威逼利誘寧死不從，最後為了國家而犧牲了自己寶貴的生命，留下了至今仍膾炙人口的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

宋朝時著名的女詞人李清照曾有過一句詩“生當作人傑，死亦為鬼雄。”這句詩中所表達的深意令人震撼，誰能夠想相信這是一位身處於封建社會時期，一位柔柔弱弱的女子所說的，但事實正是如此，我們作為新時代的青少年，更要像她一樣，“生當作人傑，死亦為鬼雄。”

但現實生活卻並不如此，一般如今處於十到15歲的青少年們，不知怎的就迷戀上了“自殘”，覺得這樣做更能彰顯出自己獨特的個性。殊不知，這樣其實是在害自己

因為剛參加完高考的男生因為自己估的分數太差而自殺，最後其實他的高考分數已超過了本科30多分，一個就是18歲，正處於青春奮鬥時的女生，因為在偶像演唱會時沒有與偶像說話兒，吃了80片安眠藥自殺。一個因為考試分數不合父母期望的女生，迫於壓力竟跳下了七樓，這一樁樁一件件血淋淋的事實擺在了我們的面前，讓我們不得不去面對。

人應該怎樣活著？是像保爾他們一樣，即便前面有再多的苦難都可以堅持下去，還是像這些學生一樣，面對一點點的挫折，便放棄了自己的生命！相信大家的心裡也應該已經有了答案了吧。

其實人的一生並不需要如何地轟轟烈烈，只求不虛度光陰，努力充實自己就好了。

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