我為他點贊作文範例
平仄，起伏，轉折，收尾，一氣呵成。這，就是與從前大相徑庭的他。掌聲雷動，我們為他驚歎，我們為他喝彩，我們為他豎起大拇指。
殊不知，這，是他失敗後的彩虹。
“誰願意去參加朗誦比……”
“我！我願意去！我要為你們奪上一枚金牌！”老師的話還未說完，他就一蹦三尺，高高舉起的手快要頂到天花板。他的聲音，尖利又響亮；他的眼眸中，燃起了熊熊的火焰，那是不滅的信念，璀璨的光芒！
於是，他也便開始了接受命運的歷練。
週六，夕陽用餘暉將萬物的稜角磨平。偶遇校園，我便尋思著進去找找樂子。
他居然也在！站在長廊盡頭，對著花園，朗聲練讀，全神貫注。我便置身於一隅，竊聽著。
“失敗，就像一把利刃，能讓人奮進，也能讓人卻步。重點就看你是握住了刀柄，還是握住了刀刃。”常青綠植邊的他，身子站得筆直，目光看著前方，雙手時而平伸，時而上揚。沒有霓燈的點綴，卻也引人注目。
我走過去，拍了拍他的肩。他嚇了一大跳，猛地跳開，倏地回頭：“呀！夥計！你來得正巧！拜託幫我聽聽，我有哪些瑕疵和漏洞！”
他那懇求的語氣讓我無法拒絕。洗耳恭聽，我忽然一頓，彷彿聽見了一些曼妙的音符，奏唱著生命的樂章；又似連亙起伏的流水，自山澗洶湧而下，卻又一個迴轉，在溪間潺潺流淌。
我被這暗含波瀾的聲音勾了魂去。
一陣秋風帶著稍寒的暖意繾綣而來，勾起他幾寸髮絲，更顯瀟灑。
我笑了，為他的比賽加油，也為他豎起大拇指。
可……嘆命運不公，他以一分之差落了第三名。他站在臺上，低著頭，一行淚墜下，碎得徹底。
我害怕著，他肯定正在失敗的低谷中迷離了自我。急趕去校園，那熟悉的長廊。
他還在那裡，他還在練著！為下一次的決賽做準備！我竊聽著，這雅緻的聲音裡多了些成熟，又有幾分平靜。
我走過去，拍了拍他的肩。“彆氣餒，你是最優秀的！下次，我還是你最忠實的粉絲！”
我朝他豎起大拇指。
他笑了！握緊我的手，良久不放。
現在，我們不在一個初中。不過我相信，不管在哪裡，現在的他肯定還是最優秀的，因為他的堅持，更因為他失敗後的樂觀！我為他點贊！
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