我發現了他的美作文範例

國小四年級作文全文約1146字

“我，是人見人厭惡，花見花枯萎，車見車爆胎的肖龍傑——肖拓然！”聽著這熟悉而又豁達的聲音，我知道同桌的老毛病又犯了。他永遠是那麼開朗，永遠那麼自信。

記得當初，老師宣佈我與肖拓然做同桌的時候，我還在心裡嘀咕：唉，又是一個差生，一點優點也沒有，在班裡平凡的就像個路人甲，多無趣啊！真討厭！我心不甘情不願地與這個肖拓然開始了同桌的關係。

果不其然，這個肖拓然，真是標標準準的“學渣”。打量打量他，臉圓小個兒，身材微胖，手指又粗又短，很不起眼。學習上一無所成，各科壓著底線勉強及格。兩條小短腿也跑不快，特長一個沒有。好像一團空氣，在班裡存在感很弱。我自然也不怎麼注意他。

可是有一件事發生過後，我卻改變了對肖拓然的看法。

那天寒風呼呼地吹著，被風捲起的一些小石子擊打在外牆上，咚咚聲李，我聽出了沮喪與失望。我的心不安地跳著。“現在發語文卷子！”老師尖細而又憤怒的聲音像一把錘子一樣，在我的胸口躍躍欲試。“我要嚴厲批評一位同學，”老師用敏銳的目光掃視著全班同學，讓大家不寒而慄。

“?蚣研潰?閼酒鵠矗?rdquo;只聽“噗”的一聲，我彷彿看見一枚釘子刺進了胸口，我卻只有一種說不清的恐懼，感受不到絲毫疼痛。“你考試一直很穩定，老師很器重你。可你這次怎麼了！是閉著眼睛做的嗎？”“啪”釘子一下下地被錘子錘得更深，我仍然不覺得疼。只是像被澆了一頭涼水，冷得發抖。

下課了，老師氣呼呼地走出教室。肖拓然見我流著淚，很傷心，拍著我的肩膀，手勁確是溫柔的：“佳欣同學，凡事都有失手的時候，何必傷心呢？”見我不吃他這套，他突然正了正神，嚴肅地說：“戒驕戒躁，萬事必有失足之步，勿為敗而悲，何不樂也？”看著他那神聖的樣子，聽著他這牛頭不對馬嘴的古文拼盤，我被他逗笑了。肖拓然更得意了，喊了一句：“Super！”大家都被他高挑的眉毛，大張的嘴巴，手並著手，兩腿成馬步的動作逗樂了，悲傷的氣氛被一掃而光。

他還有許多令人啼笑皆非的舉動：什麼上課時突然冒出一句：“瞎搞！”；什麼被點名起來叫了一句：“納尼？”……等等，非常有趣，同學們都笑得直不起腰來。他就是我們班的開心果——肖拓然。也許他並不起眼，卻樂觀而又快活。

我發現了他的美——樂觀，快樂。這是肖拓然的光彩，他的特點。這個特點為我與同學們帶來了不少的樂趣呢！

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