我們的語文老師作文範例
挺著一個小“啤酒肚”，戴著黑邊眼鏡，目光銳利，聲音磁性，滿腹經綸……被描述得如此厲害的人，究竟是何方神聖呢？他，就是我們的語文老師——張老師。
每次上課，張老師總是眉開眼笑，我們的心情就和他一樣——如沐春風。他上課我們不會覺得無趣。我還記得讀三四年級的時候，每當上語文課，心裡總會有一個聲音在吶喊：“怎麼又是上語文課！”可是現在讀六年級了，當上課鈴響了，我心裡就像有隻小貓在撓著一樣，期待著語文老師快點出現。
上張老師的課，你會覺得時間過得特別快，好像才上課了一會兒，下課鈴就響了。這是為什麼呢？因為張老師講課太生動了，把我們都吸引住了，感覺不到時間的流逝。每當講到枯燥無聊的話題時，他總會開個玩笑或講個笑話，弄得全班同學鬨堂大笑，使課堂的氣氛活躍起來。
你看，開始講第一篇課文——《草原》，老師先給我們出示了一碧千里，翠色慾流的草原風光圖，然後，優美的歌聲便悄然響起——“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”雄渾的歌聲讓我們如痴如醉，彷彿真的跟著老舍先生來到了碧空如洗，一望無際的大草原。第二課《丁香結》，我們又聆聽了張老師略帶哀愁的《丁香花》，把我們的思緒又融入到課文之中，平添了幾分愁怨。張老師不當歌唱家，真是可惜了！
張老師不但歌唱得好，教學方式也讓我們著迷。
前兩天，我們學《狼牙山五壯士》。當講到“戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。”時，張老師不由自主地拿起講臺上的一塊黑板擦，當作了一顆手榴彈，掄著胳膊，咬著牙根，使出渾身的力氣，使勁地往教室後面扔去，“啪！”黑板擦飛出一道弧線，掉在教室後面，嚇出我們一身冷汗！接著，說到“胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。”只見張老師隨手抓起講臺上那把一米長的木尺子，當作了一把步槍，緊繃著臉，眯著一隻眼睛，對著我們瞄準，然後，不時地作出扣動扳機的動作，嘴裡還有節奏地發出“啪啪”的“槍聲”，嚇得我們這些“日本鬼子”東躲西藏……我們在張老師精彩的講解和表演中，猶如身臨其境，既感受到了五壯士對日本鬼子的痛恨，又深深地體會到了五壯士的英勇無畏。張老師啊張老師，您不當演員，真的可惜了！
不過，張老師也有讓我們害怕的時候。有時候我們犯了一些不該犯的低階錯誤，或者作業不準時上交，張老師就會嚴厲地批評我們，他就像一頭髮怒的獅子，嚇得同學們都一個個低著頭不敢出聲，教室裡安靜得連一根針掉在地上都聽得見，看都不敢看他一眼。
這就是我們的語文老師。我喜歡張老師和藹可親的笑容，喜歡他雄渾的男高音，更喜歡他獨特的教學方式。你呢？
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